文明礼仪主题班会-校园文明礼仪主题班会主持稿

今天双色球开奖号码是一：《文明礼节主题班会》2200字

《文明礼节伴我行》主题班会运动面貌的：１、　使门生明白我们中华民族是天下著名的２、经过主题班会运动，使门生继续精良传统美德，加强爱国情绪，养成精良的举动　风俗，开端树立社会责任感。２、把礼节通例贯串到小品、朗读等种种演出情势之中，让门生遭到情味的陶冶和思　想品行的教诲，明白礼节对付每个门生发展的紧张性。运动预备：１、开班会前，我们班展开一系列教诲运动作为班会的后期铺垫：搜会合华文明礼节　的故事等材料；调查争做文明门生的做法。２、情况部署。３、构造门生预备有枢纽面貌。运动历程：一、运动导入合：教师们，同砚们，各人好甲：中国亲身古以来就是礼节之邦，文明规矩是中华民族的精良传统，作为新一代的青　少年，我们更不能遗忘传统，应该力图做一个讲文明、懂规矩的勤学生，让文明之花常开　心中，把文明之美随处流传！如今我公布：《文明礼节伴我行》主题班会如今开端。　乙：同砚们，我们曾经　１４岁了，对生存中的大事大事，又有了更深入的熟悉。　甲：本日，我们召开有关文明礼节的主题班会，各人能说一说，什么是文明礼节么？　乙：对，文明礼节，在我们的生存中，有紧张的职位，它是人与人调和相处的地基，　它也体现了一小我私家的品德情操。甲：那么，谁能说一说，罕见的文明礼节都有什么？乙：运动开端（一）　、家庭文明礼节。掌管人甲：中国事一个有着几千年文明汗青的古国，文明渊远流长。作为礼节之邦，　中国汗青上有许多故事至今仍深深的教诲着我们，上面约请寓目汗青故事：《孔融让梨》　（放完视频）掌管人甲：看了这个小故事，同砚们以为在生存中我们应该怎样看待我　们的怙恃和兄弟姐妹？（二）　、校园文明礼节掌管人乙：中国现代的礼节范例不停生长革新构成了我们的当代文明礼节，在校园这　个既庄重又生动、既告急又文明的情况中，我们作为门生不但要学好文明知识，还要亲身觉　增强品德涵养，讲规矩，懂礼节，做一个文明青少年。礼节举止包罗了很多内容，你晓得　那些校园礼节吗？谁乐意说给各人听？门生亲身由发言掌管人甲：我们配合生存在这所漂亮的校园里，配合学习在二（６）班这个各人庭中，　我们应该调和相处。在前段日子里，我们班里呈现了几幕如许的景象，约请看小品《课间运动》（演出竣事）　：掌管人乙：同砚们对这种征象有什么见解？我们应该怎样做？门生亲身由发言。约请　欣赏校园文明诗歌（三）　、社会文明礼节掌管人甲：我们要明白尊老爱幼的原理，那么在大众场所我们该怎样做呢？欣赏快板演出（演出竣事）　掌管人乙：说的好，　信赖你们做的更好！　咱班的女生也要争当文明好少年呢！　约请她们给我们朗读《争当文明好少年》掌管人甲：言论很能反应一小我私家的文明修养。作为文明人、文明人，言论时除了要内容高　雅，有文明内在，还要区分场所、留意分寸、言辞得体。讲文明，有规矩，是中华民族的　传统美德。要树立一小我私家　的优美抽象，起首要做到语言文明，那么，当代文明规矩用语　又有什么讲求呢？上面约请看：《一样平常文明用语先容》（先容完）掌管人乙：人与人之间相处时不免有磕磕碰碰，出错之后的一声“对不起”就　能使对方的肝火云消雾散，否则会发生意想不到的结果。约请看小品《一件大事》（演出竣事）　掌管人乙：异样的一件大事，　却有两种大相径庭的效果，　此中就是　“对不起”　在起作用。生存中，人际来往时学会文明用语，是我们做人的很紧张的一项品德涵养。　三、运动总结。掌管人：同砚们，本日我们学习了许多礼节方面的知识，作为一名新期间的中门生，　我们要做到碰到师长，自动问好；上下楼梯，人多拥堵，留意忍让，靠右行走，保证流通；　讲求卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；敬服大众财物，不乱写乱划，严酷服从学校规　章制度，互相监视，配合促进，争做一个讲文明、懂礼节的勤学生。四、班主任发言：酷爱的同砚们，　文明规矩是一粒最有生命力的种子　，　作为一名门生，　作为中华民族的后　代，我们有任务，有责任弘扬我们的礼节传统，树立精良的亲身体态象。只需内心播下这粒　种子，它就会在我们的精力天下里生根、着花、效果，那么我们的社会就会更优美！盼望　经过这次运动，能让我们真正明白文明礼节的紧张性，让我们把文明的种子撒遍生存的每　一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、运动竣事。掌管人：“文明礼节伴我行”主题班会到此竣事三字文明诗歌讲授楼，真繁华。杨柳青青花儿俏。同砚们，蹦又跳。讲文明，懂规矩。见教师，问声好。见同砚，问声早。爱情况，出新招。有渣滓，专人管。见废纸，弯腰捡。护情况，人有责。校园美，齐欢笑快板演出学做人，讲规矩，　“礼节之邦”人知晓。有礼仪，互恭敬，规矩待人好操行。“您好”　“谢谢”　“对不起”　，文明言语通道理。坐立走，要端庄，举止文明有涵养。常沐浴，勤易服，仪表文明好风纪。同砚间，邻里情，民族风俗要恭敬。见外宾，要小气，文质彬彬树抽象。重礼仪，讲礼节，社会生存铺路基。《争当文明好少年》天下汽车大王卡耐基曾说：“种下一种举动，劳绩一个风俗；种下一种风俗，劳绩一本性　格；种下一种性情，劳绩一种运气。　”每小我私家都盼望亲身己终身幸福，那么，快快种下一个好风俗吧！我做完作业就帮家长办事——这是爱休息的好风俗。我一有闲暇就看课外书——这是爱念书的好风俗。我天天清晨都到室外举行体育熬炼——这是爱活动的好风俗。妈妈给我的零费钱我都攒起来——这是节俭节省的好风俗。讲堂上我能严酷要求亲身己——这是服从记录的好风俗。风俗和我们旦夕相处，精良的风俗帮我们翻开乐成的大门。中华民族是礼节之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学范例，用范例，争做文明好少年！

今天双色球开奖号码是二：《文明礼节主题班会》1400字

情况迷信０９０２班主题班管帐划书文明礼节伴我举动增强门生头脑品德建立，进一步进步门生的文明认识，使门生熟悉到生存中文明礼节的紧张性，从我做起，做个文明人，并以亲身己的文明言行来影响四周的人，真警告别成规，走向文明，树立大门生精良的精力文明抽象。１、调集班委讨论、决议班会步伐，构想班会内容。　２、凭据班会内容确定班会主干同砚。３、网络家庭，学校，社会等各方面的文明礼节知识。　４、课堂部署：黑板写主题班会的标题《文明礼节伴我行》。　５、预备知识问答的标题，团体署名的海报。主　持　人：袁芳、陈凯林记　录　员：郭贺、杨孝鹏摄　　　　影：郭桂利现场次序：胡博、李云、刘需运动工具：情况迷信０９０２班全体同砚运动工夫：２００９年１２月１１日晚７点运动所在：Ｄ楼４０６运动情势：相声、歌颂、讨论、问答等多种情势的无机联合１、掌管人宣读收场白，公布主题班会开端。２、同砚们下台演出预备的节面貌。３、以问答情势掌管人与同砚们互动。４、同砚们交换、讨论，在海报上团体署名。５、约请领导员总结班会。６、掌管人公布主题班会竣事。郭桂利、刘需、郭贺袁　　芳：文明是首诗，一首没有末端的诗。　陈凯林：文明是股泉，一股清亮通明的泉。　袁　　芳：文明是灿烂的明珠，是民族孕育的盼望。　陈凯林：文明是相同情绪的桥梁，是社会高飞的翅膀。　袁　　芳：文明就像只气垫，内里什么也没有，却能奥妙地淘汰颠簸。他使有规矩的人高兴，也使那些受人礼待的人们高兴。规矩完全不费钱，却又比什么都值钱。文明礼节常常可以取代最高尚的情绪。陈凯林：每小我私家从他离开这个天下的那一刻起就必要他人的爱抚，慰藉，体贴和眷注，都盼望朴拙友谊和相互资助，当我们高兴时，必要和他人分享，有痛楚懊恼时，必要向他人倾吐，有了困难时，必要他人的资助。　合：　　　文明礼节主题班会如今开端１、演讲《文明礼节是什么》（李云）　２、朗读《生存中的礼节》（汪明珠、张冰倩、康毓、张金玲）３、歌曲演唱《大城小爱》（唐琪）《我的将来不是梦》（７＃３０４全体）《一场游戏一场梦》（楼高宏）《肯定要爱你》（李楠）《十年》（郭贺）４、小品《你文明吗》（马晓虎、胡博）袁　芳：经过这次班会，我们相识到，实在文明就像是一盏灯，灯光明一些，我们身边的暗中就会少一些。　陈凯林：经过这次班会，我们熟悉到，实在文明就像是一条路，路宽一些，我们碰到的崎岖就会少一些。　袁　芳　：我信赖，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。陈凯林：我信赖，文明就在我们心中，我们会在生存中不经意的表露着。合：我们信赖，只需每小我私家迈出一小步，就会使社会迈出一大步。为了增强同砚的头脑品德建立，进步同砚们的文明素质，城环系２００９级情况迷信专业围绕“文明礼节”为主题，于１２月１１日晚举行了富厚多彩的班会，这次班会运动的展开失掉了同砚们的支持，各人积极到场，同砚们用演讲、演唱、小品、朗读等差别的情势表达对“文明礼节”的明白。经过这次班会，同砚们的头脑都失掉了升华，我们信赖，经过我们全体师生的配合积极，肯定会营建出一个文明优美的校园，假如天下每一个校园都共创文明校园，那我们民族的团体素质将大大进步，国度的综合气力将会大大增强，故国的将来肯定是繁荣富强、辉煌光耀光辉。情况迷信０９０２班班委会２００９－１２－１１

今天双色球开奖号码是三：《文明礼节主题班会》4100字

“文明礼节伴我行”主题班会工夫：２０１０年　１１月　３日所在：Ｃ－２０２到场职员：全班同砚、罗教师、卢教师主题　：礼节是人类为维系社会正常生存而要求人们配合服从的最最少的品德范例，　对一个社会来说，　是一种文明，　是一个国度社会水平、　品德风俗和生存风俗的集　中反应；对一小我私家来说，是一小我私家的本性气质、品德程度、文明涵养、审美情味　和外交本领等内在的体现，是人际来往的通行证，是一小我私家的最根本素质之一。　但是在当今的青少年门生中，　不少人对应有的礼节不器重，　礼节看法淡漠，　招致　头脑品行滑坡。一些人在学校里，不会恭敬别人，不会谦逊，不讲规矩；在社会　上不懂怎样称谓别人，　乃至为所欲为，　满口鄙言烂语；　在家里不懂孝顺尊长，　唯　我独尊，为所欲为等征象家常便饭。生存在　２１世纪的当代文明社会中，每小我私家　无论从事哪一个行业、　哪一种事情，　都急迫必要学习礼节，　明白礼节，　服从礼节　和运用礼节。　因而，　深化展开礼节教诲，　造就文明有礼的新一代，　是非常须要和　十分紧张的。面貌的　：１、　使门生进一步熟悉到讲求文明礼节的须要性。２、　使门生熟悉到怎样做一个真注释明之人。３、经过培训，让门生举行亲身我分析，使其发明亲身己存在的不敷之处，从　而朝着更好的偏向生长，为进步亲身身素质以及未来失业打好底子。重要内容　：起首由团支书朱冉同砚掌管，　报告文明礼节的紧张性，　并宣读紫琅职业技能　学院船舶工程系大门生文明礼节范例。在宣读中对紧张内容举行夸大并增补。　为了促进我院校园文明建立，　塑造我院精良校风、　学风，　提拔我院门生品德　文明素养，特订定紫琅职业技能学院船舶工程系大门生文明礼节范例：一、接访礼节１、恭敬来宾　（向导、专家、教师　），　在校园大众场合遇见来宾应自动停下　，　微　微鞠躬问好　，　如遇来宾发问要文质彬彬、　仔细答复　，　对的确难以答复或亲身己不晓得　的题目要朴拙婉转地加以表明，不天花乱坠、对亲身己的言论卖力任。２、来宾进入办公室、课堂、门生宿舍、阅览室，门生应自动起立、问好、　让座，来宾脱离时应起家送行。二、穿着礼节１、着装整齐、穿着小气。不穿奇装异服和太过紧小、袒露的衣服。２、不佩带与门生身份不符的金饰。３、男门生不蓄长发长须，不染黑色发质，不戴耳饰，女生不化盛饰，不留　独特发型，并只管束发。三、言行礼节１、言语文明，音量适中，讲平凡话，不讲粗话脏话。２、火线二人攀谈时，不从二人之间穿过。３、男、女来往得体，在大众场合不勾肩搭背、不妥众亲吻，留意大众影响。４、上、下楼，过楼道靠右行，收支课堂轻声快步，落座和起家时不收回声　响。５、在校园内不骑车带人，不骑慢车。６、敬服公物，讲求卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴，不踩踏草坪，　不随地吐痰，不乱扔渣滓。７、　行走时不三五成群、喧嚣疯闹。四、尊师礼节１、　对教师要有规矩，　碰到教师要自动打招呼、　问好，　悉心听取教师的教导，　听从教师的引导与治理。２、进入教师办公室要喊“陈诉”，不随意翻阅教师办公室的文稿、物品，　不随意翻开教师的抽屉。３、与教师攀谈时要起立，并自动给教师让座。五、讲堂礼节１、按要求提早非常钟进课堂　，　预备好讲堂用品。２、上课不迟到、不迟到，亲身觉封闭通讯东西，门生若因事上课迟到，应在　课堂门口喊“陈诉”，　失掉教师答应后进入课堂，　敏捷坐好，　应只管淘汰对讲堂　次序的滋扰。３、上、课要相互问候，上课开端时，教师说“上课”后，班长叫“起立”　全体门生应起立致敬叫“教师好”，　教师轻轻鞠躬致意回应“同砚们好”，　并示　意后门生方能坐下。４、门生在讲堂上预备发问或答复题目应先举手，失掉教师的允可前方站起　往返答，　答复题目时要讲平凡话，　声响清朗嘹亮，　其他同砚应坚持平静，　细致聆　听，题目答复终了，教师表示前方可坐下。５、　早、　晚亲身习时，　门生不在课堂或四周走廊大声发言　，　唱歌或拨打接听电话。６、　亲身觉维护课堂内的卫生干净　，　不在课堂内吸烟、　吃食品、　乱扔杂物、　随地　吐痰。　课前值日生要仔细排除，　擦净黑板，　课后要清算课桌抽屉和课堂表里的卫　生，脱离课堂应关灯、锁门。７、对讲授历程中所用的仪器、装备和大众财政，要爱惜敬服，做到不在课　桌椅及墙壁上乱涂乱画，不擅自装配、破坏或取走课堂的任何装备。８、与西席意见不符的，不得与西席产生辩论，客气听取西席的解说，配合　探究题目。９、不缺课，仔细学习专业知识。六、会场礼节１、到场集会、听陈诉要按划定的工夫提早抵达　，　按指定所在整洁就坐　，　坚持　平静　，　集会中途不迟到　，　不随意收支　，　当陈诉人　（或来宾　）　到来时应报以热烈掌声　；　集会竣事后应让高朋　（向导　）　先登场　，　并起立致以掌声欢迎　，　然后有序登场。２、　在陈诉历程中　，　应封闭通讯东西　，　端坐静听　，　并做好集会记载，　不窃窃私议，　不交头接耳，不打打盹。３、不在会场吸烟，吃食品，乱丢废弃物。七、餐厅礼节１、节省粮食，文明就餐，不相互喂食。２、维护食堂次序，列队购饭（菜）相互忍让。３、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。４、恭敬食堂事情职员的休息，不与事情职员辩论。５、拾到别人的就餐饭卡，应实时送还到存款处，不得随意浪费别人财帛。　八、图书馆礼节１、进图书馆读者要讲文明规矩，衣装整洁，不穿拖鞋、背心、超短裤（裙）　入馆。２、　亲身觉维护图书馆的学习次序，　坚持平静，　不高声喧嚣，　不接听拨打手机，　并将通讯东西和别的电子声响产物调成振动，不做与学习有关的事。３、维护图书馆的干净卫生，不在图书馆内吃食品，不随意地吐痰和乱扔杂　物。４、对付图书馆的册本，报刊，杂志阅读应实时归位，不得随意带走图书馆　不外借的册本，不在图书，材料，报刊杂志上乱画，乱写，不随意折叠。５、不抢占闲暇的座位，读者之间应互相忍让。６、恭敬图书馆事情职员的休息与办事，听从治理职员的发起与治理。　九、网络礼节１、提倡网络文明，不谎言惑众。２、仔细学习网络知识，不玩网络游戏，不欣赏黄色网站。３、不在网络上欺侮别人，不盗用别人网络　ＩＰ　号。４、加强亲身我掩护认识，不随意会网友。５、不流传不良信息，不流传网络病毒等粉碎步伐的不康健信息源。６、不着迷网络。十、宿舍礼节１、坚持宿舍内整齐，一样平常用品放在指定地位。２、禁绝往窗外或楼下倒水，扔杂品。３、定时就寝，不高声喧嚣，不举行影响别人苏息的运动。４、室友之间自相残杀，相互看护，资助。５、不在宿舍内喝酒，吸烟，打牌。６、异性不得互串宿舍，不得过夜异性。７、定时归宿，留意防火、防盗、防诈骗。８、来宾进入宿舍，应自动起立问好，热情小气的担当来宾的扣问。十一、活动礼节１、积极到场各项体育运动，敬服活动办法。２、活动中互相产生碰撞应互相体谅。３、寓目角逐应恭敬活动员，评判员，事情职员，热情勉励，不喝倒彩，不　准乱丢，乱扔物品，坚持卫生。４、角逐中服从角逐规矩，恭敬敌手，听从裁判。十二、文明礼节用语：您好、接待离开我们学校、约请、约请进、谢谢、对不起、约请体谅、不要紧、多　看护、慢走、接待下次再来、再见。其次由各门生代表们下台亮相，　果断服从文明礼节范例，　并报告详细在哪些　方面怎样做到。台下同砚们回声积极，氛围活泼。然后由高朋卢教师下台谈谈对文明礼节的熟悉，　并增补阐明作为大门生还应　在哪些方面做出积极。末了由班主任罗教师举行总结发言，详细内容如下：我国事礼节之邦，　向来讲求规矩。　孔子以为“不学礼，　无以立”；　汉代贾谊　则把能否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在当代文明社会，讲文明，懂规矩，　这种美德是该当失掉鼎力大举弘扬的，　由于它对付：“构成寻求崇高，　鼓励先辈的良　好社会民风”，　“促进整个民族素质的不停进步”具有紧张的意义。　因而，　我们　应顺应期间的要求，　亲身觉服从，　做一个讲文明懂规矩的文明百姓。　但是，　遗憾的　是，在实际生存中，却常有不讲文明、不懂规矩的征象产生。　好比，听别人讲　话时，　东张西望，　嗤之以鼻；　上公交车时，　簇拥而上，　争抢座位，　乃至大动兵戈；　在大众场合随地吐痰，　乱扔渣滓等等。　文明礼节是什么？实在很简朴。　文明礼节　是路上相遇时的浅笑；是同砚有困难时的热情资助；是平常与人相处时的密切；　是见到教师时热情的问候；　是不警惕撞到对方时的一声“对不起”；　是亲身觉将垃　圾放入渣滓箱的活动；是在大众场合不高声的喧嚣　．．．．．．德国着名文学家歌德有句话说得好：“一小我私家的规矩就是一面照出他的肖像　的镜子。”简直，人们总是凭据你的言谈举止评价你。当我们打仗一小我私家之后，　经常会给他一些考语：“这小我私家素质高，　有风采”；　“这小我私家有修养，　言论高雅”；“这小我私家太差劲，　连句客气话都不会说”；　“这小我私家俗不可耐，　满嘴脏话”；　“这　小我私家太邋遢，　衣服皱巴巴，　连脸也没洗洁净”??一个素质高、　有修养的人，　必　须有精良的文明礼节。如许的人，才会被人恭敬，受人接待。看来，文明、礼节　黑白常紧张的。那么，我们应该怎样去做呢？文明礼节要注意平常，　从小造就，　构成精良风俗。　有句老话：“少成若天　性，　风俗成亲身然。　”我总结了四点：①谦善谦逊②言论文明③举止端庄④讲求卫　生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼节之邦”的成员了。文明的举止，　文明的举动，　加上舒适、　幽雅、　舒服的情况，　浓厚的文明气氛，　会启示莘莘学子去不停探究，　求知。　好的文明礼节风俗，可以影响你的学习，　你　的生存，　乃至未来的终身都将受用不尽，　那我们何乐而不为呢？只要具有深沉的　秘闻、　幽雅的言论、　得体的举止，　才气称得上真正有内在的美。　每一小我私家都很重　要；　每一件大事都能带来变革；　每一个变革都能发扬作用。　”每一小我私家都要从身　边的大事做起，从亲身己做起，掩护情况、进步亲身身素质。同砚们，千里之行，始　于足下！让我们携起手来从身边的大事做起吧，让我们的校园成为文明的天国，　让我们学校的天更蓝，水更清，门路更干净，情况更精美　．．．．．．　让文明之风吹　遍校园，吹遍社会，陪同同砚们康健幸福的终身！

今天双色球开奖号码是四：《文明礼节主题班会》1300字

《　争做文明礼节小门生　》主题班会一年二班　执教者：周章琴一、运动面貌的１．让门生认识到到文明礼节就在我们身边，领会文明规矩的紧张性。２．使门生熟悉到怎样做一个真注释明之人。造就门生从如今做起，从亲身我　做起，从—点一滴做起，从时时刻刻做起，积极进步亲身己的文明、礼节涵养，　做一个新世纪讲文明的小门生。二、运动预备：１．搜会合华文明礼节的故事等材料２．相干笔墨质料及视频、　ＰＰＴ（一）导入中国亲身古以来就是礼节之邦，文明规矩是中华民族的精良传统，作为新一代　的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应该力图做一个讲文明、懂规矩的勤学生，　让文明之花常开心中，把文明之美随处流传！一个友爱的眼神，一个舒心的微　笑，一个得体的举止，我们并没有因而而得到什么，却在心田弥漫起一种美的　享用。在待人接物中留意遵照礼节，会使我们变得优雅可亲，会使人留下优美　的印象，更轻易被人采取，也有利于办成事变。正所谓“良言一句三冬暖，恶　语伤人六月寒”　。（二）学习小门生文明礼节童谣进校背好书包进学校，打扮整齐领巾飘。见了教师有规矩，清早问早午问好。同砚之间打招呼，挺胸仰面面带笑。升旗立正肃立升国旗，瞻仰国旗渐渐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。酷爱故国记内心，反动传统不遗忘。上课上课铃响进课堂，平静坐好迎教师。站立问声教师好，精力丰满学知识。坐如钟，站如松，读写姿态要对峙。课间下课起立师先行，用品提早预备好。上下楼梯右侧行，发言走路都要轻。情况卫生坚持好，室外游戏讲文明。做操做操站队快静齐，行动到位要用力。做好眼操保视力，穴位正确不遗忘。两操对峙志不移，积极达标练身材。聚集聚集运动要守纪，步队分列“快静齐”不语言来不乱挤，不乱走动有次序。拍手热情懂礼节，大家心中有团体。放学情况卫生定好岗，天天值日要做到。清算书桌把地扫，不让纸屑随处跑。课桌课椅排整洁，离校门窗要关好。回家放学路上不乱跑，宁静第一要记牢。见到尊长先问好，学习环境要报告。资助怙恃干家务，酷爱休息最紧张。睡前学具预备好，校服领巾别忘了。（三）详细理论１．　家庭礼节（１）师：中国事一个有着几千年文明汗青的古国，文明源远流长。作为礼　仪之邦，中国汗青上有许多故事至今仍深深的教诲着我们，上面约请寓目汗青故事：《孔融让梨》　。　（播放视频）（２）亲身由讨论到这两个小故事，同砚们以为在生存中我们应该怎样看待我们的怙恃和兄弟　姐妹？门生亲身由发言。２．　校园文明礼节师：班级里的同砚有哪些不文明举止和不规矩征象呢？ａ．　遇见教师不打招呼ｂ．　讲脏话、骂人、打斗ｃ．　给同砚起外号ｄ．　上课语言ｅ．　乱扔果皮、纸屑ｆ．　课间运动追逐、打闹师：作为一名小门生，　发明亲身身或别人存在着下面说的题目，　应该做些什么？　要怎样做？门生发言，全班交换。（四）西席总结我们每个同砚都应该以文明言行严酷要求亲身己，养成品德好风俗。如今，　教师给各人提出十个品德好风俗的要求，　辨别是：　１、　文明用语，　浅笑待人。　　２、　文明苏息，文明坐行。　　３、不懂就问，勤于思索。　４、节俭节省，筹划用钱。　　５、　亲身己的事变亲身己做。　　６、说了就要积极去做。　　７、实时谢谢他人的资助。　　８、　用过的工具放回原处。　　９、团体的事变一同干。　　１０、干洁净净欢迎每一天。　盼望全体同砚严酷要求亲身己，争做一名讲文明懂规矩的勤学生。

今天双色球开奖号码是五：《文明礼节主题班会》1700字

“　小手拉大手，我把礼节带回家　”　主题班会　教　育　活　动　授　课　教　案大龙小学　三（１）班一　引导头脑：以“小手拉大手，我把礼节带回家”为主题，片面遍及文明礼　仪知识，进步文明礼节认识，增强文明礼节理论，构成以“讲文明、　有礼节”为荣的精良风俗。　本次运动旨在营建精良的社会情况，让孩　子和家长的好风俗在潜移默化中造就起来。　经过一个孩子动员一个家　庭，一所学校影响一个社会，进一步进步市民文明素质和文明水平，　积极营建全社会践行品德范例的精良气氛，为创立文明泗阳孝敬力　量。二、运动面貌的：经过召开　“主题班队会”　，订定班级文明条约等运动，强化正面　教诲，树立先辈典范，在校园营建文明调和的气氛。班会的构造：掌管人：班主任　邓序金。到场人：三（１）班全体门生四、运动内容：凭据《小门生一样平常举动范例》　、　《小门生文明守则》　，联合“小手　拉大手，文明齐步走”要求，进一步展开“讲求卫生、不乱扔乱吐；　举止高雅、不喧嚣打闹；言语文明、不污言秽语；文明搭车、自动让　座不抢座；服从交通法例、不闯红灯；敬服公物、不乱涂乱画”底子文明风俗养成教诲。　针对门生年事特点和存在题目，　小学阶段偏重于　对师长有规矩，不乱扔乱吐，文明搭车，不喧嚣打闹的教诲。同时搭　建家校互动平台，　发扬门生的自动性，　经过孩子亲身身文明的提拔以及　向家长宣传文明礼节要求，让家长、孩子配合进步社会文明水平，营　造康健文明的生存情况。五、运动历程：片面遍及文明礼节知识，　进步文明礼节认识，　增强文明礼节理论，　构成以“讲文明、有礼节”为荣的精良风俗。经过一个孩子动员一个　家庭，　一所学校影响一个社会，　进一步进步市民文明素质和文明水平，　积极营建全社会践行品德范例的精良气氛，为创立文明大龙孝敬力　量。（一）　、弁言以轻松、密切、舒缓的口气引导着门生，提出主题。　（小手拉大　手，我把礼节带回家）（１）用一个精美的文明用语：规矩伴我行，每天美意情，　多说文明话，朋侪遍天下良言一句三冬暖，出言无状六月寒。让门生深切地感觉到礼节无处不在，从而激起门生积极性。（２）同砚间交换寄语，让各人有较深化的相识，增长情绪、交情，　更好地展开运动。（二）　、看一看（１）门生仔细阅读《中小生礼节通例》和《小门生一样平常举动范例》等。（２）寓目升国旗典礼课件。如许，图文并茂，给单调的实际知识以生命。挑选紧张的，难明白的　知识，联合理论赐与得当的举例加以表明。（三）　、说一说１、多媒体提供漫画。如①随地吐痰；②尊重教师；③不乱倒渣滓；④尊老爱幼；　５蹂躏花　草等等让门生先看图片说说这种举动的对与错，　错的应怎样做，　也可说说这　种举动的严峻结果。　想想在我们身边有没有雷同的事变产生，　能提出　品评与亲身我品评。２、交换心得领会。（四）　、议一议１、怎样文明用语？文明的情况必要文明的言语，　让文明言语把我们打扮，　让我们的生存　更漂亮！　不讲脏话粗话是对我们每个小门生提出的警言，　我们文明少　年应像幼苗棵棵茁壮发展。　时时清算身上的蛀虫，　时时纠正我们身上　的不文明风俗。枚举　３－５例，阐明在差别的场所，应怎样文明用语？在当今社会有许　多的言语渣滓，很多粗话脏话等，不光不切合言语范例，在头脑上也　是不康健的，让门生相识其危害性，文明用语。２、怎样尊重师长？怙恃教师是一棵棵大树，　为我们撑起一把爱的掩护伞。　我们在尊长的　庇护下高兴发展，　我们要做尊重尊长的孩子。　那么我们该怎样尊重长　辈？３、在升国旗时应遵照什么礼节？经过讨论让门生相识到场典礼的面貌的意义。（１）使门生明白五星红旗是我们国度的国旗。敬服国旗就是酷爱祖　国，维护国度长处的标记。（２）使门生明白，升旗不光是一种制度，并且是举行爱国教诲的一　种要领。（３）使门生把握升旗典礼的整个步伐及要求，为将来到场事情后组　织典礼打底子。４、我们应怎样做一个有礼节通例，文明的小门生？（五）运动总结“收获举动，　劳绩风俗，　收获风俗，　劳绩性情，　收获性情，　决议运气”　，　这是一句很有哲理的印度名言，　它阐明精良的举动练习，　对构成风俗，　造就性情，掌握运气十分紧张。在本次主题运动中，从生存到学习的　每一环节里都有渐渐渗出着文明礼节、　服从范例的内容，　面貌的在于完　善亲身我，同砚们让我们一同为建立文明盐城而积极吧！

今天双色球开奖号码是六：《文明礼节主题班会》1800字

文明礼节主题班会班会配景　：我国事文明古国　，　礼节之帮　，　讲品德、　懂礼节是门生康健发展的必要　，　是走向社会　，　举行来往　的必备条件　，　但由于社会、学校、家庭等诸多要素　，　如今的小门生对“文明礼节”的认识越来　越来淡漠　．　在部门门生中呈现了“不恭敬西席”　、　“不恭敬同砚”　、　“不恭敬家长”　、　”亲身擅自利、　出言不逊”等不良习气。我校向导和全体西席看到了这一征象　，　把礼节品德教诲作为学校特　色办学的创立事情。为了积极投入到学校特征办学创立事情中　，　树立精良的班风班貌　，　让礼节　品德重回每个门生的心中　，　使门生从小遭到精良的礼节教诲　，　针对中年级门生的特点　，　接纳生　动生动的情势　，　预备举行一次让礼节之花开得越发鲜艳的主题班会。班会面貌的　：　１、在运动历程中　，　让门生明白从小讲礼节用语的紧张性　，　领会言语美的魅力。２、在运动历程中　，　造就门生与别人交换、互助的本领。３、在运动历程中　，　营建连合相助、恭敬教师、恭敬怙恃等精良的礼节气氛　．运动预备　：　１、召开班干部集会　，　建立班会主题　，　商榷班会环节　，　确定掌管人　：班长　朱敏婕　特邀　黄童春　（六年级　《南湖晚报》小记者　），　并对掌管人举行培训。２、分工互助　：小品、童谣、故事演出等　．３、会场部署　（在课堂后面黑板誊写主题　，　预备音乐磁带　，　部署课堂座位。　）班会主题　：用文明言语范例亲身己言行　，　让礼节之花开得越发鲜艳。班会展现历程　：（一　）　接洽现实　引入主题朱　：哎呀　，　这不是《南湖晚报》的黄记者吗　？　你本日怎样偶然间来呀　！黄　：听说你们四乙中队本日召开主题中队会　，　我是赶来采访的。朱　：太好了　！　就约请你和我一同来掌管本日的中队运动吧　！黄　：好呀。听说你们学校正在展开文明礼节特征办学的创立事情文明礼节朱　：是的　，　只需你走进我们学校　，　就可以看到一幅夺目的横幅　，　到处还可以看到“文明礼节”　的宣传标语。黄　：是呀　，　我们是跨世纪的交班人　，　更应该讲文明　，　懂规矩　，　做文明人　，　为创立文明礼节特征学　校尽一份小主人的气力。如今我要考考各人　，　你们这次运动的标语什么　？门生　：崇尚礼节美德　，　学做文明新人黄　：从你们嘹亮的答复中可以一定你们学校的特征办学肯定能获得乐成。合　：“让礼节之花开得越发鲜艳”主题中队运动如今开端。（我校正展开以“礼节品德”教诲为主题的特征办学创立事情　，　以上板块是对能否体贴学　校的查验　，　从门生的体现看极大部门门生已明确学校展开特征办学的主题是什么。同时　，　在响　亮的答复声中　，　激起了门生的奋发感情　，　引入了本次的主题班会。　）（二　）　门生是非分明　，　精确把握和利用规矩用语朱　：哪个同砚来说说　，　作为新期间的少年　，　在一样平常生存中我们必需会用哪些规矩用语呢　？　终身答　：约请、您好、谢谢、对不起、再见。黄　：谢谢　，　你说的真好　！　我们把它牢牢记在心底。朱　：用了十字规矩用语。黄　：人与人之间变得特别密切。朱　：用了十字规矩用语。黄　：生存变得特别甘美。朱　：假如丢了规矩用语。黄　：那又会怎样呢　？朱　：约请看小品《在家里的一幕》　。黄　：看了这个小品　，　你以为小品中的小门生做的对吗　？　哪些不对　？　为什么　？　这位同砚约请你说　说。你说的真好　，　谢谢　，　你又怎样以为的呢　？　你说得对　，　信赖在生存中你肯定是个懂规矩的好孩　子　！　谢谢。你又有什么见解　？　谢谢　，　你真是个讲文明、懂规矩的好孩子。黄　：适才　，　各人答复得都很好　，　在生存中　，　我们应该多用规矩用语　，　器重文明言行的造就。　朱　：争做文明规矩小百姓。黄　：言论高雅　，　学会语言。朱　：那才是讲文明、　懂规矩的好孩子　，　约请听童谣　《学会规矩用语》　。　那是我们门生亲身己编的　黄　：看了同砚的演出　，　上面我想约请各人就以下几个同砚的做法颁发一下你的意见。　（小组竞　赛情势　）黄　：约请同砚们积极发言。朱　：（１）冬冬和小明在操场上踢球　，　把旁边的小弟弟撞倒了　，　小弟弟哭了　，　他们两人还在踢　球。黄　：这位同砚　，　你附和他们的做法吗　？　假如是你撞倒小弟弟的话　，　你会怎样做　？（你真是个好　孩子　，　奖你一枚礼节章。　）朱　：（２）星期天　，　宁宁瞥见妈妈从田间休息返来很疲惫的样子　，　该怎样做　，　怎样说　？黄　：约请这位同砚来说说你的见解。　（谢谢你的答复　，　送你一枚礼节章。　）朱　：（３）小兰不警惕把小红的铅笔盒碰翻了　，　两小我私家吵了起来。

今天双色球开奖号码是七：《文明礼节主题班会》2400字

合：尊重的教师、酷爱的同砚们：各人好！女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：规矩就像只气垫，内里什么也没有，却能奥妙地淘汰颠簸规矩完全不费钱，却又比什么都值钱。文明礼节常常可以替换最高尚的情绪。女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国事一个有着久长汗青的文明古国，具有礼节之邦的美称。文明规矩并非是小我私家生存的大事，而是一个国度社会风俗的真实反应，是一个民族品德素质程度和精力文明水平的标记．男：每小我私家从他离开这个天下的那一刻起，就必要他人的爱抚、慰藉、体贴、眷注和互相资助，必要和他人分享，有痛楚懊恼时，必要向他人倾吐；有了困难时必要他人的资助。异样在与人来往中，也必要宽容，虚怀若谷、容得下差别的意见，对人友好、明白，不抱怨，不嫉恨。女：得理让人，失理致歉，朴拙的与人相处，与人为善，互相恭敬，互相信托。偶然一声?你好?给他人带去一天的美意情，一句?谢谢?拉近了人们之间的间隔，一声?对不起?能化解一触即发的辩论，一个?没关系?即是给人吹去阵阵温润的东风。男：让“约请、谢谢、对不起、不要紧”这些成为我们的一样平常用语，让我们每一小我私家都用友爱、老实的态度待人，用热情、小气的举止办事，给别人带来舒畅调和，让校园布满爱的温馨，让文明规矩之花在我们的校园竞相绽放吧！合：如今，我们公布，八（５）班——“文明礼节”主题班会如今开端！女：我信赖各人对“文明礼节”这个词汇并不生疏，那我想问问各人，在各人心中毕竟作甚文明礼节？男：同砚们的答复都非常出色，看来同砚们对“文明礼节”都有亲身己的明白与熟悉。女：是啊，古话有云：人无礼则不生，事无礼则不成，国度无礼则不宁。男：礼节，每每是一种风俗。没有规矩的人，就像是没有窗户的衡宇，它比最高的聪明，比统统学问都紧张。女：简朴地说，礼节就是律己、敬人的一种举动范例，是体现对别人恭敬和明白的历程和本领。那么，礼节详细来说又是什么呢？上面就约请欣赏相声《文明礼节是什么》（举行相声演出）男：谢谢同砚为我们带来的出色演出！我想各人听完这段风趣的相声演出后肯定也想起了许很多多有关文明礼节的小故事了吧！有哪位同砚乐意为我们分享他的故事？（同砚们开端讲故事）男：同砚们晓得的故事真不少，这些故事也赐与了我们关于文明礼节的启示。我不由想起洛克曾说过，规矩是儿童与青年所应该特殊警惕地养成风俗的第一件大事。女：说到文明素质，实在，每小我私家心田都有向善、向美的天分，只是日复一日，因亲身我束缚的态度、力度差别，才有了令人一览无余的区别。这一突变，既与头脑熟悉有关，更是一个举动风俗的养成历程。女：这里没有一点说教的意味，没有对同砚横加品评和责怪，没有下令和逼迫要求，有的是反思，存眷，谛听差别的意见和发起。男：上面就约请同砚们都来说说亲身己身边的文明与不文明。（约请同砚们举失事例）女：是啊，现实际社会中或多或少存在如许那样的不文明征象。不知各人能否记得，中心电视台已经报道，国庆节后的天安门广场，到处可见口香糖残迹，４０万平方米的天安门广场上竟有６０万块口香糖残渣，有的中央不到一平方米的空中上，竟有９块口香糖污迹，密密层层的斑痕与天安门广场的神圣和庄重构成了猛烈反差。这个究竟标明，文明实在是由细节组成的，反思我们的所作所为可见文明离我们另有一段间隔。在我们身边，在一部门同砚身上，还存在着一些不文明的举动。上面就约请欣赏小品《朋侪》（小品演出）男：谢谢为我们带来的十分出色的小品节面貌。我们许多同砚把文明知识的学习放在首位，而经常疏忽了社会私德的造就，文明风俗的养成，而这恰好从实质上显现出一小我私家的头脑品格。究竟上，精良的举动风俗，是包管我们顺遂学习的条件，也是树立康健品德的底子。女：用你手中的笔形貌出来，用你的心声去建议各人亲身觉讲文明，并用你的好主见去美满我们的文明条例。博学于文，约之以礼，让我们在文明大赛的历程中，大家能抛掉坏弊端、养成好风俗，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、反面谐的音符，少些，再少些吧。男：我们晓得：一个学校的门生具有精良的文明举动风俗，才气构建出精良的学习情况，创设出精良的学习氛围。如今，我们正处于人生中最要害的发展时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们亲身身的生理素质，而文明的举动就在资助我们进步亲身身的生理素质，同时也美满了亲身身的品德品格，假如我们不在此时抓好亲身身品德素质的造就，那我们纵然拥有了富厚的迷信文明知识，于人于己于社会又有何用呢？女：以是，我们起首应该做一个大公至正的人，一个懂文明、有规矩的谦谦小人，然后才是成才，不能做一部单纯把握知识技艺的呆板，而要成为一个身心调和生长的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了天下上最为名贵的精力财产，上面约请让我们静下心来谛听诗歌朗读《歌颂－－－－－文明礼节》。女：礼，经国度，定社稷，序民人，利后裔男：礼，天之经也，地之义也，民之行也女：礼以行义，义以生利，利以布衣，政之小节也男：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃死亡也女：作为具有５０００年文明史的礼节之邦，讲文明、用礼节，也是弘扬民族文明、展现民族精力的紧张途径。我们将挑起传承礼节的任务，无负于将来，无负于这教诲我们校园。无负于“礼节之邦”这个佳誉。男：记得一位名流曾说：品德的完成是由举动组成的，而不是由笔墨。有数事例标明，走向奇迹光辉、创始乐成人生的要害是崇高的情操。代表民族将来的我们，必要学习和继续的工具有许多许多，但是最根本的题目是：我们毕竟要以怎样的精力风采，怎样的头脑品格和怎样的品德水准去接过人类文明的接力棒。女：我信赖，颠末我们全体师生配合积极，肯定会营建出一个文明优美的校园。试想假设天下每一个校园都配合去创立文明校园，那么我们民族的团体素质将大大进步，国度的综合气力将会大大增强，故国的将来也肯定会繁荣富强、辉煌光耀光辉！合：八（５）班文明礼节班会到此竣事！谢谢各人！

今天双色球开奖号码是八：《文明礼节主题班会》3200字

《文明礼节伴我行》主题班会运动工具：小学三年级门生运动面貌的：１、使门生明白我们中华民族是天下文明的“礼节之邦”　，讲文明规矩是中华民族的精良传统，　是做人的美德，更是一个当代文明人必需具有的美德。２、经过主题班会运动，使门生继续精良传统美德，从小养成精良的举动风俗。３、把礼节贯串到讲故事、歌谣、朗读等种种演出情势中，让门生遭到情味的陶冶和头脑品行的　教诲，明白礼节对付小门生发展的紧张性。运动历程：（一　）　掌管人公布班会开端甲：酷爱的同砚们，在各级当局的鼎力大举支持下我们搬进了宽阔豁亮，高峻美丽的讲授楼　。我们　将在这里发展。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了此中的一份子。在这里，我们要自相残杀，　要恭敬教师，要爱惜同砚，要做一个讲文明、讲规矩的勤学生。甲：在我们的班团体里，也有不少文明小标兵。但是令人痛惜的是，有个体同砚不留意小我私家修　养，呈现了一些不文明征象：有的课间运动疯打，追逐；有的在整齐的空中上随地乱吐，乱扔；　另有的在洁白的墙上，印上一个个不但彩的指模、脚迹。乙：作为一名及格的小门生，我们该怎样去做，才气弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当　之无愧的礼节之邦的子女呢　？合：让我们从小讲文明，讲规矩，甲：上面我公布，三（３）班“文明礼节伴我行”主题班会如今开端！乙；中国现代礼节范例的不停生长，构成了我们的当代文明礼节，在校园这个既庄重又生动，　既告急又文明的情况中，我们小门生不但要学好文明知识，还要讲文明懂礼节，做一个文明好　少年。那么如今我们进入第一环节甲；　（一）文明用语知几多规矩：在　３分钟的工夫里，每个小组在答题纸上，机密地，写下你们晓得的文明用语，晓得多　少写几多。（你好，谢谢，约请，对不起，不要紧，再见）乙；　（约请同砚们来说说吧）甲；这些都是我们一样平常用的规矩用语，　（你好，谢谢，约请，对不起，不要紧，再见）肯定要牢记在心哦！在我们身边要随时会运用啊。乙：我还要考考各人，你们还晓得哪些礼节、仪表用语呢？浅笑　鞠躬　握手　拍手　摆手　颔首甲：你们晓得文明规矩可真多，那么能在现实生存当中使用吗？我来考考各人接上去是问答的环节，每组都有题目，教师会给每个组　１分钟的思索讨论工夫，然后凭据你们　的答复来打分，答复得最好的一组，会失掉满分——　２０分。如今我们开端了：一组的同砚约请细致听题，不要遗漏了一个环节。约请　２组做预备。甲１、　听好了：你是卖力晨读的同砚，　天天总会早早得离开学校。　本日，　你也像往常一样离开课堂，　发明教师还没来，但是，竟然有　２个同砚在过道上追逐打闹。看到这统统，你应该怎样说，怎　么做呢？门生独立思索答复　　－－－－－－　　交换　－－－－－文明礼节点归纳综合乙、本日清晨，你起床时，发明头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发明你发高烧　了，必需到医院去，于是，你想打电话给教师约请假半天，该怎样说呢？门生思索　－－－－－交换　－－－－－－－文明礼节点归纳综合甲、张教师在上课时发明，必要用到小刀，而小刀是　２班的班主任曹教师的，她正在办公室里　改作业。于是张教师约请你去借，你离开了办公室门口，该怎样说，怎样做呢？思索　－－－－－交换乙、本日，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。但是你刚走进书店大门——哇！　书店一共有　４层，真大呀，该怎样办才好呢？１我会自动扣问我身边的叔叔阿姨，或找图书治理职员征询。约请您能报告我《儿童百科全书》　在第几层楼呢。２　把借书的来由讲清晰。３走时说谢谢，再见。教师评价　－－－－打分　－－－引导礼节用语　１３个字　－－－－贯彻到门生言语和举动当中。甲抢答题５、本日课间，你发明在你后排的小红同砚在哭，问了才晓得，是她的同桌小刚借了她的铅笔，　不还。小刚实在平常和你干系挺不错的，你决议先慰藉小红，再去找小刚谈谈。你该辨别对他　们说些什么呢？乙：不错，正是这些规矩用语，让我们的生存变得特别甜蜜。甲：各人说得真好，言语是心灵的窗户，让我们都市说一声：你好，约请，谢谢，对不起，没关　系，再见，把文明的风吹向每一小我私家。乙：适才，同砚们都说的很仔细，接上去我们来看看在校园里我们应该怎样做，上面这首诗歌　形貌的内容就是我们校园生存中最罕见的礼节。上课五字歌　：上课铃声响赶紧进讲堂；书和文具盒摆在桌子上；起立要站直坐下不乱晃；不做小行动上课要听讲；发言先举手答复要嘹亮；学会守规律做个勤学生。甲：规矩使有规矩的人高兴，也使那些受人以礼相待的人们高兴。那么就让我们每小我私家都从小　事做起，做一个文明的门生。团体演出《举动范例三字歌》合　升国旗要还礼。唱国歌要肃立；遇师长要问好。爱幼小懂规矩；同砚间要友爱。不骂人不打斗；帮残疾献爱心。尊长话要谛听；守信誉讲诚信。遇困难要亲身信；讲文明惜光荣。测验时不作弊；工夫到上学校。不缺课不迟到；上课前备用品。上课时用心听；会质疑敢发言。愿互助会体验；造作业独立思。字工致不剽窃；多念书别淘气。受苦学仔细记；坏书刊绝不看。小书虫大家赞。小记者进场：同砚们，各人好，我是《文嫡报》的记者，你们朗读得真好，我想考考各人。　生：没题目！４、礼节知识问答（１）炎天酷热，同砚可以穿背心、拖鞋进校。　（错　）（２）当教师发问时，门生可以在座位上立刻答复。　（错　）（３）门生进入西席办公室，应先征得教师赞同。　（对　）（４）在西席办公室的门生如没有特别环境，不宜停留太久。　（对　）（５）课前预备不是正式上课工夫，以是可有可无。　（错　）（６）服从讲堂规律是种根本规矩。　（对　）（７）我们进退学校大门口和做早操、升国旗时，才必要系上红领巾。　（错　）（８）可以对着同砚打喷嚏。　（错　）小记者：恩，这些标题同砚们都答复的很爽性，接上去，要增长难度，让同砚们亲身己来说说文　明礼节，约请听题：问　１．　规矩用语有哪些　？问　２．　家里来了主人，你怎样欢迎　？问　３．　你不警惕把墨汁弄到同砚衣服上，该怎样办　？问　４．　他人对你有误解，你会怎样做　？问　５．　做作业时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎样做　？问　６．　你乘坐大众汽车时，会怎样做　？问　７．　你在讲授楼内，应该怎样做　？小记者：同砚们的礼节知识答复得真好，浅笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花　儿开在每小我私家的心中，开遍神州大地。让我为各人点首歌，约请欣赏歌曲《歌声与浅笑》再见！　乙：约请把我的歌带回你的家，约请把你的浅笑留下。规矩用语挂嘴边，浅笑面临我们各人。　齐唱歌曲《我们从小讲规矩》甲：礼节之歌到处飞，文明举动要记牢。在本次主题班会行将竣事的时间，让我们一同独唱一　首《我们从小讲规矩》　。　（多媒体出示歌词　）我们从小讲规矩。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋侪啊，欢欢乐喜进学校。见了教师敬个礼，见了同砚　问声好，教师您好，同砚你早，我们从小讲文明，我们从小讲规矩。好儿童，志气高，讲文明，　讲规矩，小朋侪啊，我们肯定要记牢。不骂人来，不打斗，果皮纸屑不乱抛。规律要服从，卫　生要做到，连合友好心一条，连合友好心一条。甲：上面约请我们班酷爱的郭教师发言。各人接待。班主任：酷爱的同砚们，文明规矩是一粒最有生命力的种子，作为一名小门生，作为中华　民族的子女，我们有任务，有责任弘扬我们的礼节传统。只需内心播下这粒种子，它就会在我　们的精力天下生根、着花、效果，那么我们的天下更优美！盼望经过这个运动，能让我们真正　明白文明礼节的紧张性，让我们把文明的种子撒遍生存的每一个角落，让文明之花到处开放！　谢谢各人！乙：末了，让我们一同演出鼓掌歌来竣事本日的“文明礼节伴我行”主题班会。你拍一我拍一，校园文明懂规矩。　你拍二我拍二，同砚相互好同伴。你拍三我拍三，亲身己事变亲身己干。　你拍四我拍四，办事不能亲身顾亲身。你拍五我拍五，规矩诚信好相处。　你拍六我拍六，举动范例要服从。你拍七我拍七，相助友好要牢记。　你拍八我拍八，尊重师长大家夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。　你拍十我拍十，文明规矩要对峙。合：新沟桥小学　三年级（３）班

今天双色球开奖号码是九：《文明礼节主题班会》3600字

做个文明人——“文明礼节”主题班会以　“　文明礼节伴我行　”　为主题；以礼节、规矩、礼仪教诲，造就门生精良的文　明礼节风俗为重点内容；以唱响国歌、服从《范例》　《守则》　、意愿办事为突　破口；　着眼于片面进步青少年门生的头脑品德素质和文明礼节素养，　将主题　宣传教诲理论运动与民族精力教诲、　传统美德教诲、　反动传统教诲、　举动规　范教诲及学校的其他教诲讲授运动精密联合，经过主题宣传教诲理论运动　，　使班级成为文明礼节的宣传和树模窗口，使门生成为文明礼节举措的前锋　队，为营建当代化绿色校园精良的人文情况做出孝敬。二、班会面貌的１、　使同砚们熟悉到讲求文明礼节黑白常有须要的。２、　使同砚们熟悉到一个真正有文明的人应是怎样的。３、经过门生的亲身我分析，使他们发明亲身己存在的不敷之处，从而朝着越发　好的偏向生长，为失业打好底子。三、到场职员为了变更全班门生的积极性，　此次运动要责备员到场，　将班级分红几个小组，　做到大家到场，大家有责任。１、掌管人：吴佩远、贾正璇２、小品组：贾正璇、刘建３、拍摄组：四、班会内容：（一）公布班会开端（二）小品演出（三）礼节知识学习（四）才艺演出（两句半）（五）拍摄小组（六）现场采访（七）建议并具名（八）竣事语（九）班主任作总结掌管人　：亲爱的向导　，　教师　，　酷爱的家长　，　同砚们　，　各人好　！本日我们欢聚在一同　，　举行我们的主题班会　．　如今　，　我很荣幸的公布　：１１化　专班主题班会　－－－－－－做个文明人　，　如今开端　！掌管人　：　　同砚们，这次班会的主题是　——　文明礼节。大概有些同砚会以为这　个主题与亲身己可有可无，　但是讲求文明礼节在当今社会已越来越紧张了，　养　成精良的文明礼节对小我私家的成材有着不可无视的作用，　以是这次的班会我希　望同砚们可以或许仔细看待。起首我们来看一个小品的演出，你们边看边思索：他们存在那些不文明的举动和言语　？小品　－－－－－－－－－５分钟［人物　］　　教师，　　Ａ、　Ｂ　、　Ｃ　、　Ｄ　五人（饰演者：教师　－－－戚美琪，　Ａ　—　王家　琪，　Ｂ　—　陈磊，　Ｃ　—　刘磊，　Ｄ－－－冯帅）［配景　］　　　以课堂前的空隙为园地，并摆有四张凳子第一部门１）教师进入西席上课，门生　Ａ　、　Ｂ　、　Ｃ　三人在谈天２）上课后，　Ａ　趴在桌子上睡觉，　Ｂ　、　Ｃ　继承谈天３）　Ｄ　亲身行进入课堂与教师辩论，　Ｄ　脱离课堂４）继承上课，　Ｂ　、　Ｃ　开端辩论，　Ａ　到场此中５）教师生气而去教师：上课！门生　Ａ．Ｂ．Ｃ　：教师好！教师：约请坐门生　Ａ　：教师，这节课上什么呀？教师：语文门生　Ａ　：真没劲！　（然后趴桌子睡觉）教师：本日我们讲第三节内容，哎，谁人空着的座位是谁啊？门生　Ｂ　：老泡！不不不，冯帅！（门生　Ｄ　进入课堂　－－－－）教师：冯帅，你喊陈诉了吗？门生　Ｄ　：我喊了！教师：那我怎样没听着啊？门生　Ｄ　：那是你耳背！教师：你这门生语言怎样这么不规矩啊？门生　Ｂ　：教师呦，不就一陈诉吗，算了吧！门生　Ｃ　：就是，教师，你要看他下课什么样儿，您就该满足了！　教师：冯帅，你如今去办公室等我，下课我再和你说！门生　Ｄ　：你怎样那么烦呀！　（拍桌子走出课堂）教师：好了，我们开端上课，各人掀开书第　８０页看黑体字　．．．．．．门生　Ｂ　：你干吗呢？谁让你动谁人了？门生　Ｃ　：什么干什么啊？那椅子又不是你家的门生　Ｂ　：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊门生　Ｃ　：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是　你！门生　Ｂ　：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！门生　Ｃ　：你管呢！我就如许语言。门生　Ａ　：吵什么呀？门生　Ｂ　、　Ｃ：关你什么事啊　？门生　Ａ：怎样不关我事　，　吵着我睡觉了　！教师　：你们这干什么那　，　叫上课吗　？门生：Ａ．Ｂ．Ｃ　：你讲你的去！教师：你们这叫什么门生！这课没法上了！（针对以上场景，同砚们举行　２分钟批评）掌管人　：好　，　小品看完了　，　他们有那些不文明的举动和言语　，　我们如今找同　学来说一说［同砚　１］……　宋萌萌［同砚　２］……　温玉梅掌管人　：下面这些同砚有这么多的不文明举动　，　那么我们应该怎样做呢　？　如今我们随着礼节知识学习小组　，　进入礼节知识学习大讲堂　．礼节知识学习　－－－－－－－－－５分钟掌管：吴春晖组员：董晶、张冉、张淼礼节即礼仪与典礼，　礼节的实质是治人之道，　中国事礼节之邦，　上下五　千年，从西周视礼为　“　国之大柄　”　到当代的　“　五讲四美　”　从荀子的　“　国无礼而不　宁　”　到本日的精力文明建立，礼节不停是传统文明的焦点。同砚们晓得有那　些礼节范例吗？１、我们在学校内要做到哪些？张冉说：我们作为当代化新人，　应该讲求文明礼节。　在我小我私家以为要做　到校园文明礼节有三大点：起首，　在学校要恭敬教师。　在小我私家方面要做到不　打斗、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要切合学校范例。在同砚之间要　做到互帮相助、连合友好，发明出一种积极向上精良的范畴。她说的很对我们作为门生在学校内要服从校规校纪。２、那我们在大众场所呢？张淼说：在差别的大众场合对我们有差别的要求：好比说在搭车时应遵　守搭车次序，恭敬司售职员，尊老爱幼；在影剧院时不高声喧嚣，不乱扔废　弃物；　在到场大型运动时要服从现场摆设，　入场时不要拥堵，　出场后不任意　走动，不乱扔渣滓等。就像张淼所说的那样服从大众场所的次序她们说的都很对，　我们也要像她们所说的那样做一名明白文明礼节的大　门生才艺演出（做个文明好少年）　－－－－－－－２分钟组长：孙严组员：郝嘹亮、王旭争创文明好少年本日来段两句半　～我们　３个来献演　～现场演出！说说文明　３字经　～３字经来我最棒　～后门出气！我们前来比一比　～现场同砚做裁判　～我干！朝起早夜眠迟　　～老宜志借此时　～晨必盥兼漱口　～几出言信为先　～做人性奚可焉　～见未真勿轻言　～为学子放少时　～亲师友习礼节　～玉不琢不成器　～怙恃照应勿缓　～怙恃教需静听　～身有伤贻亲忧　～勿饮酒饮酒醉　～最为丑执虚器　～如直盈人嘘室　～吐粘痰　～口香糖　～哇又粘一屁股　～说帮助　～就不去　～你耍我？带脏字　～骂怙恃　～没素质！借你钱　～就不还　～告我妈去　～文明规矩记心间　～　～嘿嘿　～古的白　～掌管人　：谢谢三位同砚的出色演出　，　上面　，　我们看一些图片　，　看看它们是不　是产生在我们的身边　，　我们看到这些有什么感触　？采访教师１　您是怎样对待文明礼节的　？２　您是怎样对待门生随口骂人这一征象的　？３　当您闻声有同砚骂人时　，　您会怎样制止和教诲呢　？采访家长１　那您又是怎样对待文明礼节的呢　？２　关于文明礼节您是怎样教诲孩子的呢　？３　您以为家庭生存中必要文明礼节吗　？　详细说说体现在哪些方面？掌管人　：我们学习了礼节知识后　，　该怎样做呢　？　听听建议小组的发起　．　建议并具名　－－－－－－－－－５分钟掌管：代艳组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅我国事天下文明古国，　有着久长的礼节传统，　并以　“　礼节之邦　”　着称于世，　饭馆办事班作为全校礼节的标记班。　应该为全校同砚树立一个模范。　动员全　校同砚都做一个文明规矩的人，　以是，　我建议高二饭馆办事班全部同砚做到　以下几点：１　尊重师长：恭敬教师的休息，客气担当教师的品评教诲２　友好同砚：相互恭敬，相互体贴，自相残杀，规矩相待３　举止文明：不随地乱扔乱吐，　不糜费水电，　不粉碎公物，　不吸烟喝酒，　不打斗打斗，　不说粗话脏话，　不在大众场合喧嚣。　对不文明征象要勇于克制　４　仪容仪表：不穿奇装异服收支校门，男女生不留怪发型。轻松一刻，猜猜这是什么词谢谢各人的积极到场，如今我们来做个游戏，猜词！　（词语大概与文明话题有关）该轻松一下了，留意看投影。先我来说说游戏规矩：（１）游戏时　间一分钟。　（２）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。　（３）在猜的历程　中，各人不得提示。　（４）猜词语时，不得呈现发音与猜的词语中类似的字，　不能用英语。　（５）能过　３个词语即可过关，一连三次失误取消游戏资历。　（门生运动）末了我们来一个冗长的文明宣言（幻灯出示）　，各人齐声念，准备：“　我　们要向不文明征象宣战，　争做文明门生，　创立文明校园。　宣言者　——　高一　（３）　班全体同砚　”　。竣事语（班主任）谢谢董冰洁同砚掌管了这场出色的班会，　在这里我至心盼望各人能经过　这次主题班会，　收敛并纠正掉亲身己的一些不文明举动或征象，　大概一时你是　改动不了的，　但只需你有改动的刻意，　信赖你会乐成的。　固然要改动这种校　园不文明征象的大天气光靠一小我私家是不敷的，　它还必要我们全班乃至全校同　学的一同积极。　一颗树木固然不能从基础上改进四周的情况天气，　但是一片　丛林定能给我们一片明朗的天空

今天双色球开奖号码是十：《文明礼节主题班会》26100字

“文明礼节我做到”主题班会教案一、运动面貌的：经过本次班会，　使低年级门生对文明规矩用语有一个熟悉和相识，　同时领会　文明的紧张性。　在一样平常生存中会精确运用规矩用语，　造就门生从如今做起，　从亲身　我做起，　从—点一滴做起，　积极进步亲身己的文明涵养，　做一个　“讲文明、　懂规矩”　的好孩子。二、运动预备：１．网络规矩用语宁静时这方面做得好的典范事例。２．排演相声《语言》　、文明规矩童谣、歌曲等节面貌。３．部署课堂。三、运动历程：１．掌管甲：教师们，同砚们，早上好。２．合：一（５）班文明礼节我做到主题班会如今开端。　全体起立，齐唱歌　曲　：《我们从小讲规矩》　。歌词：ａ　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋侪呀，欢欢乐喜进学校。　见了教师敬个礼，见了同砚问声好，教师您好，同砚你早，我们从小讲文明我们　从小讲规矩。ｂ　好儿童，　志气高，　讲文明，　讲规矩，　小朋侪呀我们肯定要记牢。　不骂人来，　不打斗，果皮纸屑不乱抛。规律要服从，卫生要做到，连合友好心一条，连合友　爱心一条。３．掌管乙：我们在学校生存方才开端不久，学校为我们展开了许多运动。　教诲我们做个讲文明、　懂礼节的小门生。　言语美是文明的紧张体现，　我们班有这　样的同砚，各人看看他们是怎样利用规矩用语的？他们如许用对不对？４．约请欣赏相声《语言》５．女掌管：本日我们和这么多同砚在这里展开运动，各人可兴奋啦??　．　小猫花花：走下台　（气愤地叫着　）　喵喵女掌管：咦　？　小猫花花来了，它这是怎样了？　（镜子里的小花猫　）一只小花猫偶然中走到一面镜子前，　瞥见内里有一只小花猫，　正瞪着大眼睛　看着它，小花猫有点不兴奋了。“你是谁？为什么老瞪着我？”　小花猫肝火冲冲地问。　谁知镜子里的那只小　花猫张大嘴巴，也肝火冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，　“喵——喵”大呼两声，扑　了已往。谁知那只小猫也非常气愤地向它扑过去。只听“砰”的一声，镜子前后晃动　起来，　小花猫吓坏了，　赶紧跑去找妈妈。　妈妈听小花猫说完，　笑了。　妈妈对它说：“你去和镜子里的小同伴和和睦气地谈谈，看它会怎样。　”小（转载亲身第一范文网　：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．，约请保存此标志。　）　花猫回　到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！　”咦？镜　子里的小花猫不气愤了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！　”小花猫兴奋极了，又去报告妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记着，要想　他人恭敬亲身己，起首要学会恭敬他人。　”６．男掌管：小猫花花记着了妈妈的话，在各人的资助下花花变得更懂事、　更文明白，你们听　（童谣　）你也用，我也用，文明用语，各人用。你文明，我有礼，大家都应来学习。晤面自动打招呼。亲亲切热来问好，大家内心暖哄哄，个个文明有规矩。７．女掌管：小猫花花做得都如许好，那我们一　１班的同砚们该怎样做呢？８．小记者：同砚们各人好，适才你们说的真好，使我也深受教诲??　女掌管：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，　听说你们在这里展开文明礼节的　运动，我专程来采访一下。９．各人：好，接待接待！１０．小记者：（场景一　）　当你想向同砚借笔用时，你该怎样说，怎样做呢？小记者评价：这位同砚语言真有规矩，我有笔也乐意借给你。（场景二　）　假如课间你不警惕碰掉了同砚的铅笔盒，你该怎样办　？小记者发问：你的铅笔盒被碰掉了你气愤吗　？（场景三　）　离开书店，你想买本书，应该怎样跟业务员阿姨说呢　？小记者评价：嗯，你真是个有规矩的好孩子。（场景四　）　假如你和爸爸妈妈嬉戏时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮　助呢？小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有规矩的好孩子。（场景五　）　当家里来了主人，你怎样款待他？（场景六　）１）　、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任教师打电话扣问呢？２）　、同砚们你们可以跟从主任教师，你们有谁乐意与在场的教师打电话。３）　、　小记者：这位教师您好，　约请您到场我们打电话的运动好吗？谢谢、　谢谢。４）　、小记者：谢谢教师和同砚到场我们的运动，谢谢。１１．男掌管：记者同道，我们的同砚体现怎样　？小记者：真棒！　我听说你们班还编了一首文明规矩童谣，　能不能说给各人听　一听。团体说童谣：同砚们，都晓得，规矩用语记得牢。看待尊长要用“您”　，清晨晤面说声“早”　，平常相互问问“好”　。辨别“再见”别忘了。若要求人帮，“约请”字先用上，失掉他人帮，“谢谢”口中讲。偶然影响人，忙说“对不起”　，答复“不要紧”　，文明好孩子。小记者：大家都夸奖。你们这些小同砚真是讲文明、懂规矩的好孩子。同砚　们，这次采访就到这里，谢谢各人的共同，再见！１２．女掌管：同砚们庆贺你们，在“文明礼节我做到”运动中，我兴奋地看　到每一个同砚都能积极自动地学礼节、用礼节，成为讲文明、讲规矩的好孩子。　我至心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。１３．　合：同砚们就让我们在娃哈哈这首乐曲中竣事我们的主题班会。　我们的　故国是花圃，花圃的花朵真美丽。讲文明呀讲规矩呀，每小我私家脸上笑开颜，讲文　明呀讲规矩呀，我们的生存多舒畅。歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲规矩呀，文明之　花到处开，讲文明呀讲规矩呀，文明之花到处开，１４．男掌管：同砚们，愿我们的校园到处是歌声、念书声、歌声、互相问候　的暖语，　让我们这些故国的花儿在文明规矩春光的洗浴下，　朵朵争艳，　万紫千红。　上面，让我们用热烈的掌声接待班主任教师发言。１５．班主任：同砚们，本日的主题班会开得比力乐成。全班同砚都积极到场　了运动，　我信赖各人都可以或许从运动中遭到教诲。　讲文明讲规矩是中华民族的传统　美德，我们应该继承发扬。以是约请各人从亲身己做起，从身边做起，夺取做个讲文　明讲规矩的勤学生。让我们全班同砚连合友好心一条，随处开满文明规矩之花。做一个爱休息、体贴团体的勤学生一、运动面貌标：经过运动使门生明白仔细值日是爱休息的体现，　也是对班团体失职尽责，　教　育门生当好值日生。二、运动要点：１．仔细值日是爱休息的体现。２．要仔细卖力地当好值日生。三、教具预备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、运动历程：１．引发爱好引入运动①同砚们，　你们看一看我们课堂的情况怎样，　你觉得到了什么？　（引导门生　说出：这是一个洁净整齐的课堂。　在如许的情况里上课，　心境愉快，　感触很舒畅。　）　②本日哪几个同砚值日？你们给各人说一说是怎样值日的？本日值日生对　事情卖力吗？（同砚们讨论后，引导门生说出：值日生同砚爱休息、对事情仔细　卖力，体贴班级，不怕脏和累，为班级失职尽责??）③小朋侪们猜一猜本日班会运动的主题是什么　？　：“当好值日生”　）２．情绪教诲（投影情境画）图①空中有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等七零八落堆在一同；同砚们，　从这几幅图中你看到了什么？有什么感觉？　（门生边看图边找题目，　末了引导门生说出：卫生又差又乱，在如许的课堂里上课，内心很不惬意，会影　响学习和身材康健等??）３．怎样当好值日生①出示挂图让门生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的　擦桌椅、有的摆桌椅??）②这些事怎样才气做好呢？（ａ　．门生入手理论，教师引导。　ｂ　．讨论说出全　小组同砚同心协力，事情仔细卖力，积极自动??）４．谈领会明原理为什么要天天值日并且轮番当值日生呢？　（引导门生说出：值日是为了同砚　们能在洁净的课堂里学习，　值日休息是各人的事，　各人都要入手做，　每个同砚都　是班级的主人，都应应当好值日生。　）５．辨黑白升华熟悉（投影出示题门生判定并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了课堂；②玲玲扫地时，满课堂都飞着尘土；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。　”　强强说：“我是摆桌椅的，　我不去。　”　小兰跑过去说：“我去。　”④本日冬冬当值日生，但下战书一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不消的纸都弄到了地下。６．夸夸这些值日生①各小队讨论选出良好值日生，并构造各人说一说他们是怎样当值日生的。　③给良好值日生赠小红花，并发小奖品。五、运动总结经过这次班会运动，　同砚们都明白了休息最庆幸的原理，　晓得了我们都是班　级的小主人，　值日休息是我们应该做的，　值日就应该以主人翁的精力仔细卖力地　做好，　把课堂和四周情况扫除洁净并坚持整齐，　使同砚们能在洁净的学习情况中　学习、生存。我发起：大家争当值日生，做一个爱休息、体贴团体的勤学生，好　吗？《爸爸妈妈，我爱您》亲子主题班会运动方案运动面貌的：１．　体验戴德，让门生明确“戴德”的紧张性和须要性。２．　接洽现实，让门生深入领会到怙恃对亲身己的爱　，　引导门生体贴怙恃、酷爱父　母、明白怙恃，教诲门生从小有一颗戴德的心。运动预备：１．　部署运动场合。２．　搜集部门门生及家长的照片及发展履历中的一些戴德变乱。３．　《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。４．　同砚们编排节面貌。运动历程：一、收场小掌管人：从小到大　，　我们在你们的庇护下，　逐步长大，　本日我们和爸爸妈妈　相聚在一同　，　我们内心是何等的冲动，我代表一　（６）班全体同砚接待爸爸妈妈的到　来，接待你们来到场我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》　！二、诗歌朗读（过渡）甲：在怙恃的心中，我们永久都是最心爱，最必要被掩护的孩子。乙：爸爸妈妈，我想让您晓得：我们爱您！甲：起首，约请欣赏配乐诗朗读：《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精力。妈妈的手真巧，能做种种好菜，天天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同砚朗读）三、难忘的回想小掌管人：同砚们，怙恃为我们的发展支付了很多。此中许多难忘的时候都　被我们记载了上去，一张奖状，一篇日志，一张照片，让我们回想怙恃所赐与的　爱！　（门生与家长拿照片等报告照片面前的故事。　）四、发言互动（门生部门）小掌管人：从记事起，我们的怙恃就赐与了我们无私的关爱，酷爱的爸爸妈　妈，　你们晓得你们最令我们冲动的一件事是什么吗？　（学习生存方面　４－６名同砚）　。　（家长部门）掌管人：听过了同砚们的真情广告，我们也来听听长怙恃们的内心话吧！选　一名小记者，可以采访的情势举行）如：您最难忘的事是什么？我们已经让您冲动过吗？您最开心最冲动是什么时间？小记者：我们偶然候简直很不懂事，　不能明白爸爸妈妈　，　做出令爸爸妈妈痛心　的事。同砚们，你有过吗？（采访同砚）五、游戏互动小掌管人：接上去，就让我们关闭心灵的窗户　，　上面我们一同来做个小游戏，　名字叫作《心灵感到》　。孩子与一位家长互助，背对背，在白板上写出掌管人提出题目的答案。　（参　与的家长各获赠康乃馨　１支四组左右，精确题数最多的为胜）如：妈妈（爸爸）的生日我的生日妈妈（爸爸）最爱吃的菜我最爱吃的工具妈妈（爸爸）最担忧的事我的喜好妈妈（爸爸）的喜好妈妈（爸爸）的事情单元妈妈（爸爸）的生肖六、戴德怙恃方案网络小掌管人：孩子发展的点点滴滴，怙恃都云云认识，我们要用亲身己的举措来　表达我们的戴德之心。（每位同砚在心形的纸上写下亲身己的话，下台高声朗诵，并贴在黑板上）　七、赠予礼品小掌管人：本日我们还专程预备了一份小小的礼品，送给我们酷爱的怙恃，　同时奉上我们深深的祝愿，祝愿他们永久康健！永久幸福！（播放歌曲《谢谢你》　）（赠予贺卡和小礼品）八、全体同砚演出掌管人：由于阳光与雨水，　小草茁壮发展，　由于你们的关爱，　我们康健高兴，　爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。约请欣赏《我有一个幸福的家》　。　（演出者：全体同砚）节面貌：《我有一个幸福的家》九、竣事语掌管人：谢谢爸爸妈妈的到临，一　（６）班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此　竣事！“我知恩，我戴德，我发展”主题班会运动面貌的：１、经过运动，让门生明确怙恃的爱是最无私，最巨大的。２、经过运动，让孩子们学会感谢、心存感谢，并学会称赞亲身己的怙恃，　亲爱亲身己的怙恃，做一个孝顺体恤怙恃的好孩子。运动预备：１、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》　、　《孔融让梨》２、歌曲《只需妈妈露笑容》　、　《世上只要妈妈好》３、诗歌《戴德怙恃的爱》４、亲身己折一串千纸鹤运动历程：一、列队，陈诉人数１、中队长：全体起立，各小队报告人数小队长（还礼）　：陈诉中队长，第　小队应到　人，实到　人，陈诉完　毕。中队长（还礼）　：担当你的陈诉！２．　中队长报告：陈诉领导员教师，一（６）班应到　４６人，实到　４６人，统统预备就　绪，约请您到场我们的本次运动。领导员：担当你的陈诉，并预祝你们的运动获得圆满乐成。３、中队长：全体立正，出旗（还礼）４、中队长：齐唱儿童团团歌５、中队长：约请坐！二、运动开端师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》　吗？上面教师先约请各人再来一同看看这个故事！（寓目《小乌鸦爱妈妈》师：你以为这是一只怎样的乌鸦？（指名答复）　各人说得真好！　（甲）是啊！草木为了感谢春的到来而流露新芽鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感谢秋的到来而挂满枝头雪花为了感谢冬的到来而把大地母亲银装素裹（合）大亲身然尚且云云戴德，我们人类更应该具有戴德之心。一（６）班“我知恩，我戴德，我发展”主题班会如今开端。　（甲）走过春秋，走过冬夏，是怙恃的爱，孕育了我们名贵的生命；（乙）是怙恃的爱，赐与了我们高兴的春夏秋冬。（合）本日，就让我们一同向他们说一声：全班（齐）　：我们谢谢您——酷爱的爸爸妈妈。（甲）我们离开这个天下，就有了一个心爱的家（乙）我们离开这个天下，就有了一个温馨的家（甲）清早，爸爸送我上学（乙）薄暮，妈妈接我回家（全班齐说）几多吩咐，几多挂念，我们在庇护中一每天长大。　（甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱１、我晓得妈妈养育我们很辛劳，我在妈妈身材里生存了十个月，吸取　了妈妈身上的很多养分，妈妈忍着宏大的痛楚把我生上去。２、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学语言３、是妈妈甜美的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠４、小时间，我早晨睡不着，是妈妈不停抱着我在房间里走来走去，直　到我睡着５、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们亲身己却很少过生日。６、他人说我长得傻，可妈妈常说我长得心爱。（合）本日，就让我们为酷爱的爸爸妈妈高歌一曲！（甲）约请听《世上只要妈妈好》　（全班唱）（甲）歌声唱不完怙恃对我们的爱（乙）歌声唱不完我们对怙恃的谢谢（甲）悠悠寸草心，愿报三春晖，那你晓得亲身己的爸爸妈妈最喜好什么　颜色？最喜好吃什么菜吗？（指名答复）（乙）怙恃的爱是暴风骤雨（甲）怙恃的爱是阳光雨露（乙）约请听诗朗读《戴德怙恃的爱》（甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在（乙）那么，我们应该怎样孝顺我们的爸爸妈妈呢？我们的先辈为我们　树立了模范。约请欣赏短剧《孔融让梨》（寓目多媒体）（甲）酷爱的队员们，此时现在，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做　些什么呢？（门生对怙恃说祝愿的话）　（指名交换）（甲）一句问候，一杯热茶，显出孝顺之心。一句祝愿，一束鲜花，表达戴德之心。（乙）爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷盼望，我们铭刻在心，我们将化　为无声的举措去修业，去创新（甲）约请听我们的戴德誓词：（全班齐诵）（甲）常怀戴德之心的人是最幸福的常怀戴德之情的生存是最甜蜜的（乙）让我们将戴德心，赤子情折进一只只纸鹤，献给——我们最酷爱　的爸爸妈妈！（门生入手折纸鹤）（甲）我们洗浴着爱的阳光长大我们润泽着人世的真情发展（乙）几多次带着幸福的觉得进入梦境几多回含着冲动的泪花畅想将来（合）酷爱的爸爸妈妈，我们曾经长大了，约请你们担心吧！（甲）愿我们的爸爸妈妈每天露笑容！约请听歌曲《只需妈妈露笑容》　（全班齐唱）（甲）约请领导员发言。三、领导员发言领导员：??四、呼号中队长：约请领导员领呼号领导员：全体起立，约请举起你们的右拳，时候记着五个爱，全班：预备到场少先队（乙）一（６）班《我知恩、我戴德、我发展》主题班会到此竣事！　五、退旗中队长：退旗，还礼我长大了”迎新主题班会一、运动面貌的：１、让孩子们认识到亲身己长大了，应该明白卖力任。２、使门生有积极自动对亲身己的事情负起责任的愿望。３、让孩子们失掉教诲，熟悉到不爱做值日的题目，知错就改，可以或许仔细做　值日。二、运动所在：一（１）班课堂三、运动器具：多媒体（照片、录像、歌曲）四、运动内容：西席公布“我长大了”主题班会如今开端（一）　、总结（班干部说说亲身己的事情重点）面貌的：让孩子们晓得教师和班干部们为班级所做的事情。明白我们的无私奉　献，而且发生对团体的酷爱，积极成为一名酷爱团体的好孩子。（刘静宇）工夫过的真快呀！　（高怡洁）本日是　２０１０年的末了一天，　（王迪）　来日诰日是　２０１０年的第一天，　（于京博）记得刚开学时我们班的题目可多了；（彭令辉）同砚们不会列队，教师一个一个叫号并选我当军体来带队。　（李桑）同砚们下课不会苏息，教师选我党规律委员，专门监视提示小同伴　课下服从规律不乱跑。（王迪）同砚们不会坐着，教师教我们童谣，让我们晓得精确的坐姿。　（刘静宇）　同砚们语言不完备，　教师逐一辅导并随时提示我们要把话说完备。　（高怡洁）同砚们写字既脏又乱还没体，教师逐一查抄提示纠正，并让我当　模范，勉励同砚们把字写工致。（朱建超）卫生事情搞欠好，课堂随处脏又乱，教师亲身做了一个月，并选　出我当卫生委员共同教师把卫生事情抓好。（李桑）没用的纸张随处扔，糜费不说，还粉碎情况，教师选出我当“绿色　银行的行长”专门接纳纸张和废瓶。（欣艳）工具丢了没人找，教师选我当处长，专门卖力“失物招领处”　。　（二）　、表彰（夸夸亲身己，夸夸体现好的同砚，给每人都戴红花）面貌的：让每个孩子都找到亲身己的长处，而且感觉失掉表彰的高兴。同时听听　别的同砚有什么长处是亲身己可以学习的，　什么长处是亲身己有的，　什么长处是亲身己　短少的。认清积极的偏向。（徐润发）如今我们长大了，再也不是小娃娃，没人都有亲身己的事变做，下　面我来给各人法红花。师：如今你们长大了，说说长大了你会做什么呢？同砚们一个一个说说亲身己会做什么了大概当前会做什么。徐润发把红花给同砚们戴上。　（教师也来帮助）（三）　、找出题目（值日题目，必要纠正）刀刀见血地让门生感觉到亲身己的亲身私会带来的结果，鼓励其积极纠正错误。　师：同砚们都提高了，每个同砚都有亲身己的事做了，但是我和卫生委员发明　了一个题目。　（厨师图片）问：你们看到这张照片有什么感觉？（门生亲身己说说）师：说到做值日，我想表彰几小我私家，约请同砚们猜猜他是谁？１、天天积极自动关窗户，历来不消他人提示，还亲身愿参加到值日生的行列，　与值日生一同做值日的——尚骏。２、墩地的时间很仔细，从不说与值日有关的话，总是冷静地为班内同砚服　务的——张奥宇３、只需一下课就会自动擦黑板，从不叫苦、不怕累，有一次衣服都弄湿了，　可她却没说任何话的——王馨瑶４、常常自动留上去查抄卫生，没有一句怨言，险些是末了一个走的——娄思督师：想看看他们是怎样做值日的吗？（放录像）几个同砚做值日（讨论：值日为什么轮番做？）徐润发：看，课堂何等洁净啊！你们如今有什么感觉？（同砚们亲身由发言）是的！只要课堂洁净了，我们才气越发康健的学习，生存不是吗？（四）　、总结，祝愿：新年的家不越走越近了，让孩子们一同渡过一个故意义又难忘的庆贺会。对　此次运动印象深入　．师：同砚们一学期的学习生存就要竣事了，上面约请我们班提高最大的欣艳同　学和她的家长说几句话！欣艳同砚和她的妈妈语言。师：每个同砚都有了很大的提高，我们再也不是小娃娃，让我们用亲身己的劳　动改动我们学习生存情况吧！　随着歌曲品味着我们一同分享的橙子，　竣事我们的　这次班会吧！末了祝每个同砚们及你们的家人“新年高兴！　”（五）　、运动结果同砚们都很乐意教师说他长大了，并且非常乐意做一些力所能及的事变。每　小我私家都遭到了教诲，　今后我们的班级更有凝结力了，　同砚们越发连合友好了。　老　师就是要指引着孩子们找到亲身己身上的不敷，而且乐于革新题目进步亲身己的能　力！爱惜生命，留意宁静一、运动面貌的：经过本次主题班会，　学习宁静知识，　把握一些宁静知识，　加强门生宁静认识，　渐渐进步门生的素质和本领。二、运动历程：（一）引入：甲：同砚们，各人好！　“爱惜生命，留意宁静”主题队会如今开端。乙：我们　是　２１世纪的主人、是故国的将来、民族的盼望。甲：我们爱学习、爱休息，是布满　生气的新一代。乙：我们在党的暖和的阳光下发展，在教师的悉心抚育下一每天成熟。甲：我们是负担重担、跨世纪的新苗。乙：但是，　我们却常常听到一些无故横祸向我们门生飞来的凶讯；　看到一些触面貌　惊心、惨不忍睹的劫难在我们身边产生　．（二）课件展现——几例交通变乱录象１、各抒己见，谈谈观后的感触２、　．　师生举身边产生的事例。（三）小品演出：（人物：ａ　、　ｂ　。工夫：放学路上。预备：足球、书包、分别路界限。　ｂ　走在后面，　ａ　走在背面）ａ　：哇，好美丽的球，啥时间买的？ｂ　：前天，是爸爸给我的生日礼品。ａ　：借给我跟踢吧，只需非常钟。ｂ　：如今？ａ　：对呀，怎样样，舍不得你的“心肝宝物”　。ｂ　：这但是在公路边，不可呀。ａ　：不要紧，我只在这路边踢，不往路中心踢。ｂ　：好吧！　（ａ　、　ｂ　踢球两个往返）ａ　：看球！　（球被踢到公路中心）ｂ　：怎样办？我的球??ａ　：不要紧，我去捡。ｂ　：算了吧，那么多车，来交往往，我怕??ａ　：怕什么，你等着。　（翻越雕栏，向公路冲去，恰恰一辆车途经??）掌管人甲：同砚们，　看了小品后你以为他们做得对吗？错在那里？　（指名说）　乙：是啊！这多伤害啊！为了小小的足球，奉上一条腿，落个终身遗　憾，真惋惜！交通宁静，我们可得随时留意。在学校里，我们应该怎样留意宁静　呢？（四）全班同砚诗歌朗读——《生命没有彩排》乙：我们的发展何等的不轻易！我们的生命纪录了很多亲人的爱和盼望。甲：生命是名贵的，每小我私家都只要一次。乙：她不像财产能合浦珠还。甲：她不像离离原上草循环往复。乙：谁得到了生命，　不但仅是亲身己得到了统统，　还要给在世的亲人留下心灵的创伤。甲：约请听诗朗读《生命没有彩排》（五）讨论：１、行走时怎样留意交通宁静？答：１）　在门路下行走，要走人行道，没有人行道的门路，要靠路边行走。２）　团体外出时，要有构造、有次序地列队行走。３）　在没有交通民警指挥的路段，　要学会避让机动车辆，　不与机动车辆　争道抢行。４）　穿越马路时，要服从交通规矩，做到“绿灯行，红灯停”　。２、　骑亲身行车要怎　样留意交通宁静？答：１）要在非机动车道上靠左边行驶。２）未满十二岁的儿童禁绝骑亲身行车上街。（六）班主任总结同砚们，　故国的将来属于你们，　你们将来的生存将越发布满阳光，　让我们行　动起来，沉着空中对伤害和挑衅，让我们保护生命，宁静知识时时记，留意宁静　到处提。愿同砚们乘上宁静之舟，扬起生命之帆，在知识的陆地里披荆斩棘。　“交情之光”中队主题班会一、运动面貌的：经过本次运动，使门生明白爱惜交情，学会宽容谦恭的态度　与人相处，学会明白别人，创建与人互助造就仁慈朴拙的精良品格。二、　运动情势：游戏运动、　短剧演出、　讨论报告发言、　小提琴合奏、　歌颂等。三、运动要求：１．　经过运动，资助门生相识熟悉同砚之间自相残杀的紧张性；２．　明白体贴他人、设身处地的人际来往知识；３．　促进同砚连合，促进门生身心生长。四、运动园地：学校陈诉厅五、运动掌管人：李鑫斓、　吕梦秋六、运动计划、引导：卞寿珍、马晓金　（正副班主任）七、到场工具：全班同砚八、运动工夫：一节课（４０分钟）九、运动预备：１．　椅子排成圆圈。课室得当部署得轻松高兴；２．ｃａｉ　课件、运动所需的音乐。３．　教师和班上一些同砚一同凭据本班现实编写同砚们人际来往中的正反实　例；４．　构造同砚排演演出各节面貌。十、运动历程：（一）入队典礼。１．全体聚集：中队长：“全体立正、各小队整队，陈诉人数”　。小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”　。本小队报数终了后，小队　长口令：稍息。２．陈诉人数，并约请领导员到场运动：待各小队都盘点坏人数后，　小队长顺次另本小队立正，　跑步到中队长眼前向　中队长陈诉：（相互还礼）　“陈诉中队长，　第　＃小队应到　＃人，　实到　＃人，　陈诉终了。　”　中队长：“担当你的陈诉。　”小队短跑回步队下令本小队队员稍息。３．　中队长口令：全体立正。　跑到领导员眼前向领导员陈诉：（相互还礼）　“报　告领导员，二（２）中队应到　＃人，实到　＃人，陈诉终了。约请领导员到场我们的活　动。　”领导员：“担当你的陈诉，十分乐意到场你们的运动，并预祝你们的运动取　得圆满乐成。　”　（相互还礼）４．出旗、还礼、奏乐奏出旗曲，领导员和少先队员敬队礼。出旗门路：由步队左前头动身，　顺时针偏向饶步队一周，　或从步队左侧到右　侧。５．唱队歌摆设伴奏和指挥，少先队员一同唱。６．中队长公布运动开端亲爱的教师、酷爱的同砚，我们二（２）中队主题班会“交情之光”初次和　各人晤面了。在我公布：“本次中队运动如今开端，全体归位。　”（二）放《找朋侪》音乐收场，掌管人讲收场白支持人：同砚们，　我们全班同砚在一同生存学习第二个年初了，　有些成为了　好朋侪，　有些却没说过几句话，　你受同砚接待吗？你会和同砚来往吗？经过本日　的运动，信赖各人会对这些题目有肯定的相识。（三）　“猜猜他　／她是谁”运动。掌管人：你相识与你旦夕相处的同砚吗？你晓得他们各亲身的特点吗？接上去　让我们一同来玩“猜猜他　／她是谁”的游戏，起首就由我开端吧。由掌管人开端，举行“认人”游戏，西席报告其他同砚要留意听，凭据班上　每个同砚的特性，猜出所形貌的同砚名字。猜对拿奖品，猜错演出节面貌。　（四）带着你的朋侪来聊一聊。掌管人：同砚们，在已往的一年中，你一定在班级中找到了亲身己的朋侪吧，　上面我们约请三对好朋侪来说说看你们为什么能成为好朋侪，　你们之间有什么难忘　的事吗？约请一些同砚约请亲身己在班上的好朋侪下台，　说说为什么能成为好朋侪，　或朋　友之间一些难忘的事，并担当各人的祝愿。（五）小提琴合奏。掌管人：近来我们班来了个新朋侪，　他也想借此时机给我们露一手，　接上去　约请欣小提琴合奏。（六）设身处地，换位演出。掌管人：我们在与朋侪的来往历程中，　不免会有一些摩擦，　这个时间该怎样　办呢？约请看以下几个短剧。　（凭据班级环境编排）１．　一个同砚走路，因路滑不警惕踩到另一个同砚，使得这同砚很生气，效果　两人吵起来。２．　一个组长发书，把一本脏书烂书发给同砚，各人互不明白，辩论起来。３．　一个同砚没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同砚不能完成学　习使命。（演员在这个时间定格，掌管人语言：“碰到这种环境，假如我们能将心比　心，站在他人的角度去想一想，大概效果会不一样，各人看??”　）三个短剧中　的演员换位，继承演出。１．　踩到人的同砚立刻说对不起，另一个同砚也说：“不要紧，路滑也不免会　如许，我们各人一同警惕点走就是了。　”两人兴奋地拜别。２．　组长警惕地把这本烂书留给亲身己，拿了上面的一本好书给这个同砚，这同　学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，照旧给我吧。　”两人在相互忍让。　３．　同桌的同砚想：我遗忘带工具的时间，同砚也常常资助我，如今他人有困　难，我也应该资助他人，新笔算得了什么于是两人相互致谢，十分友爱。短剧在　这里再定格，掌管人问：“为什么换种想法，换个‘地位’　，效果竟会有云云大的　变革呢”　（各人讨论，随意颁发意见。　）掌管人小结：在来往中，　只需我们能多为他人想一想，　多站在他人的角度去　看题目，实在许多题目或抵牾都很轻易办理的，而且还能增长两边的交情呢！　（七）同唱一支歌。约请一对好朋侪出来领唱《朋侪》　，全班齐唱。（八）　“相互称赞”运动。同砚们亲身由发言：指出在班中你最想称赞的同砚，　并说出你要称赞的话，　如：“你写的字很美丽，我不停很敬佩你。　”　“你学习真勤劳，我不停都赶不上你。　”　等等。担当称赞的同砚说：“某某同砚，谢谢你。　”掌管人小结：擅长发明他人的长处，过度称赞他人，是举行人际来往、搞好　同砚干系的一种卓有成效的方法。　在来往中，　要适时体现这种举动，　不应讽刺别　人的缺陷，如许我们才气得到更多的朋侪。（九）教师总结。同砚们，人的终身有很多情感是很名贵的，此中之一就是“交情”　。着名科　学家培根说：“交情能使高兴倍增，使痛楚减半。　”李白也报告我们，桃花潭水尽　管有千尺深，也不及朋侪的友谊深。以是同砚们，约请关闭你的心担当交情吧，约请　交出你的心爱惜交情吧，你将会得到无比的幸福和财产！　约请记着：交情之光如　同荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的朋侪，谢谢！（十）呼号领导员：预备着，为共产主义奇迹而搏斗！少先队员齐呼：时候预备着！领导员：礼毕。（十一）退旗、还礼、奏乐奏退旗曲，领导员和少先队员敬队礼。掌管人：亲爱的教师、酷爱的同砚，我们二（２）中队的本次“交情之光”　主题班会到此竣事，再见！“明朗时节忆先烈”主题班会运动面貌标：１、晓得明朗节的来源以及一些风俗。２、经过教诲，让门生感知本日的幸福生存来之不易，是有数反动先烈　用生命和鲜血换来的，先烈们的精力永久值得我们学习。运动预备：１、诗朗读２、故事３、明朗节来源和民俗等材料的先容４、　《明朗》　ｆｌａｓｈ５、各节面貌配套的　ｐｐｔ　和配景音乐６、歌曲欣赏运动历程：媒介：师：本日，　我们在这里举行　“明朗时节忆先烈”　反动传统教诲主题班会。　盼望同砚们可以或许在班会中有所劳绩，也预祝你们的班会得到乐成！ａ　：春天，万物苏醒，盎然春意。ｂ　：春天，是最令人向往的季候。ａ　：人们总不会遗忘，祭扫义士墓，惦记反动先烈，ｂ　：看义士古迹，学义士精力，踏上赤色之旅。ａ　：看到了吗，凝听了吗，感觉到了吗？ｂ　：反动义士的英勇和本日优美生存的来之不易！ａ　、　ｂ　：我公布《明朗时节忆先烈》主题班会如今开端。１、出示《明朗》古诗　ｆｌａｓｈａ　：同砚们，你们晓得本年的　４月　４日是什么节日吗？ｂ　：对，那天是我们一年一度的明朗节。明朗节是我们中国人传统的纪　念先人的节日。提及明朗节的来源，我们就会想起一小我私家——介子推。上面，让　我们来听一听介子推的故事吧。２、介子推的故事（配　ｐｐｔ　）谈到明朗节，人们都市遐想到汗青人物介子推。据汗青纪录，在两千多年以　前的春秋期间，介子推追随晋国令郎重耳避难在外，生存费力，厥后，重耳回到　晋国，　做了国君，　大事封赏全部追随他避难在外的侍从，　惟独介子推回绝担当封　赏，他带了母亲隐居绵山，不愿出来。晋文公无计可施，只好纵火烧山，他想，介子推孝敬母亲，肯定会带着老母　出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了怀念介子推，晋文公下令，每　年的这一天，克制生火，家家户户只能吃生冷的食品，这就是寒食节的泉源。　寒食节是在明朗节的前一天，昔人常把寒食节的运动连续到明朗，久而　久之，人们便将寒食与明朗合而为一。如今，明朗节代替了寒食节，拜介子推的　风俗，也酿成明朗省墓的风俗了。ａ　：原来，明朗节的来源是如许的。我也想考考你，你晓得明朗节有哪些习　俗吗？ｂ　：我晓得，我晓得，明朗节有很多人要出去省墓的。ａ　：明朗的风俗，除了省墓另有什么呢？ｂ　：其他的，我就不清晰了。不外我晓得，我们班的　ｘｘ　和　ｘｘ　同砚对明朗节　的风俗做过一番研讨，上面让他们为我们先容一下吧。３、明朗节风俗的先容（配有　ｐｐｔ　）（１）到了明朗节，最重要的一项运动就是祭祖省墓了。这一风俗相沿已久，　据史书纪录，　秦汉时，　墓祭已成为不可或缺的礼俗运动。　昔人有形貌明朗省墓的　诗，唐代杜牧的名句：“明朗时节雨纷繁，路下行人欲销魂。　”这些诗句都非常真　切地反应了其时明朗省墓时的景象和气氛。为什么要在明朗省墓呢？这大约是由于冬去春来，草木萌发。人们想到了先　人的坟茔，在祭扫时，给宅兆根除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些　纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简朴的祭奠典礼，以表现对死者的吊唁。（２）明朗节的风俗是富厚风趣的，除了讲求禁火、省墓，另有踏青、荡秋　千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列民俗体育运动。相传这是由于明朗节要寒食禁　火，　为了防备寒食冷餐伤身，　以是各人来到场一些体育运动，　以熬炼身材。　因而，　这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，　又有踏青嬉戏的欢笑声，　是一个富　有特征的节日。我重要向各人先容一个放鹞子的风俗。　放鹞子也是明朗时节人们所喜好的活　动。每逢明朗时节，人们不但白昼放，夜间也放。夜里在鹞子下或在拉线上挂上　一串串黑色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”　。已往，有的人把鹞子放　上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天际海角，听说如许能除病消灾，　给亲身己带来好运。ａ　：谢谢　ｘｘ　和　ｘｘ　为我们做的先容，如今，我又多相识了一些关于明朗节的　知识了。ｂ　：亲身古以来，明朗省墓不但是怀念亲身己的先人，对汗青上为人民立过功，　做过功德的人物，　人民都市怀念他。　明朗节祭扫义士墓和反动先烈怀念碑，　已成　为我们担当反动传统教诲的一种情势了。ａ　：在这明朗时节，让我们惦记学习他们，让我们去义士陵园切身走一走，　看一看。４、先容义士陵园（１）由**同道题写园名的龙华义士陵园位于龙华寺西侧，　系天下重点文物　掩护单元和重点义士怀念修建物掩护单元。　这里原为百姓党淞沪警备司令部原址　和龙华反动义士断送地。束缚后，作为反动义士怀念地予以掩护，　２０世纪　９０年　代初与上海义士陵园归并建立。　１９９５年　７月　１日建成开放，素有“上海雨花台”　之称。（２）陵园设怀念仰望区、义士墓区、遗址区、地下通道与断送地、碑林区、青　少年教诲运动区、　干部骨灰寄存区和游憩区八大功效区。　ｘ　同道为怀念碑题写　“丹　心碧血为人民”　。**同道题写馆名“龙华义士怀念馆”　。　１１座大型雕塑与怀念　广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求　实等　１６００余名义士，并建有申城第一碑林，占地　２０多亩，分南北两排，各长５４米，鞭长莫及。南壁碑碣，为鲁迅《为了忘却的怀念》全文，北壁碑收录了　上海义士的反动诗文。ａ　：原来，龙华义士陵园里就安歇着那么多好汉先烈们。那么你还晓得哪些　好汉先烈的古迹？ｂ　：我晓得的好汉先烈的名字太多了，有捐躯炸堡垒的**，无为了遮蔽　大队伍被猛火焚身的**，另有一个和我们差不多大的小好汉王二小。ａ　：专门有一首歌就是歌颂王二小的。让我们来听一听吧。５、播放《歌颂二小放牛郎》　（配　ｐｐｔ　）　。ｂ　：王二小真了不得，年龄虽小却那么大胆。ａ　：先烈们，在中华民族面对存亡生死的伤害时候，是他们用亲身己的血肉之　躯筑起了长城，与日本帝国主义侵犯者举行着拼搏。ｂ　：是他们把对国度、对劳苦群众的爱化作战役中同仇人拼杀的精力气力，　不怕捐躯，不屈不挠，创建了人民当家作主的新中国。ａ　：上面，再让我们凝听一个关于夏明翰的故事。６、　《夏明翰的故事》夏明翰是湖南衡阳人。他参加中国共产党，为党的奇迹做了很多的事。不幸　的是，　１９２８年　２月　７日他在汉口被捕了。夏明翰被押在狱中。仇人用了种种本领，想让夏明翰说出中国共产党的地下　构造，但是毫无所得。又一次审判开端了。夏明翰平静亲身若地走出去，抬头对着　谁人恶煞般的主审官怒面貌而视。主审官问：“你姓什么？”夏明翰答：“姓冬。　”“你明显姓夏，为什么说姓冬！几乎是乱说！　”“我是按百姓党的逻辑发言的。你们的逻辑是颠倒是非。殽杂黑白的，你们　把杀人说成慈善，　把卖国说成爱国。　我也用你们的逻辑，　把姓　“夏”　说成姓　“冬”　，　这叫以毒攻毒。　”主审官又问了几个题目，但是什么都问不出来。革命派在夏明翰身上连半根　稻草都没捞到，并且得到了盼望，只得使出了末了的一招儿，公布“当场处决”　。２月　９日，也就是夏明翰被捕的第三天，革命派把夏明翰押上了刑场。夏明　翰恬然亲身若，连声高呼反动标语，接着又高唱起《国际歌》　。四周的群众都冲动　得流下眼泪；革命派在这凛然邪气的震慑下胆颤心惊。行刑的时候立刻就到了。革命派问夏明翰：“你另有什么话要说吗？”　夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！　”革命派还盼望夏明翰末了能供出点有效的质料来，　立刻给他了一枝笔和一张　纸。夏明翰接了过去，奋笔写了一首大义凛然的断送诗：砍头没关系，只需主　义真。杀了夏明翰，亲身有厥后人。写完后，高声念了一遍，把笔往地上用力一抛。夏明翰大方断送了。他用亲身己的鲜血和生命，谱写了一曲壮烈的反动之歌。　７、诗歌朗读《好汉赞歌》鲜花　像辉煌光耀的火把熄灭在面前??五星红旗　像熊熊的烈焰映红了天穹??面临庄重的墓碑　我们心如潮涌面临先烈的英灵　我们热泪盈眶??耳边，好像还震荡着猛烈的枪炮声面前，似乎还洋溢着战役的浓浓硝烟??永久不会遗忘　身先士卒，反动志士逞英豪永久不会遗忘　力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声响高喊着　不屈不挠，战役不息??是你们　使天空变得明朗高远是你们　使大地变得美丽斑斓是你们　使阳光变得辉煌光耀光辉是你们　使东风变得暖和暖和高亢的国歌在耳边响起　美丽的国旗在空中飘荡听，反动先烈　鲜红的热血谱写的好汉赞歌　是何等的洪亮，何等鼓动??ａ　：先烈们的故事，我们记在内心，我晓得，我们本日的幸福生存来之不易，是有数反动先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精力永久值得我们学习。　ｂ　：先烈的爱国精力让我们动容，更应在我们身上连续。让我们继续先　烈的遗志，为故国的繁荣昌盛而积极学习，共创优美来日诰日！ａｂ　：我公布，　《明朗时节忆先烈》主题班会到此竣事。师：本日，在《明朗时节忆先烈》的主题班会中，我们同砚既相识了明朗节　的一些知识，　又晓得了一些为故国为人民抛头颅洒热血的好汉先烈的古迹。　我们　都不应该遗忘，　我们本日的幸福生存来之不易，　是有数反动先烈用生命和鲜血换　来的，　先烈们的精力永久值得我们学习。　盼望你们能发扬先烈们的反动精力，　在　以后的学习和生存中做一个端正无私的人，长大为故国做孝敬。做勤奋好儿童——二（４）中队主题中队会方案运动面貌的：独生后代受怙恃痛爱，少数儿童有着很严峻的依靠头脑。经过展开“做　勤奋好儿童”主题班会，强化“五亲身”学习理论运动，资助儿童加强亲身理认识，　进步生存和休息技艺，造就酷爱休息和亲身我办事风俗。运动历程：（踏着《休息最庆幸》的歌声及全班同砚的鼓掌节拍，掌管人上。　）　男掌管人：亲爱的教师，酷爱的同砚们，本日我们欢聚一堂，召开“做　勤奋好儿童”主题班会。同砚们，我们都有一双机灵的手，让我们用双手学会服　务，学会休息，学会发明，都来做勤奋好儿童吧！女掌管人：天下上，最暖和的是妈妈的度量。男掌管人：最无力的是爸爸的双手。女掌管人：我们呢？是“小天子”　，但是“小天子”的称谓让我们惭愧，　我们要康健发展，门生合：亲身己的忙让亲身己帮！女掌管人：约请听快板儿《由天子到百姓》　。男掌管人：休息最庆幸、勤奋的儿童要赞美。女掌管人：接上去，我来做一下调查：逐日对峙亲身己叠被子的同砚约请举手；逐日饭后对峙洗碗筷的同砚约请举手；对峙亲身己穿衣服和佩戴红领巾的同砚约请举手；会利用针、线钉纽扣的同砚约请举手。那么，好，同砚们，我想各人肯定不会遗忘，第一次洗手帕或第一次做　家务的履历，谁乐意讲给各人听听？　（指定　４－６名说一说。　）男掌管人：我们班有这么多同砚爱休息。上面我们来举行一场角逐，比　一比谁的休息本事强，各人说好欠好？约请各小组选派一名代表。（四名选手辨别下台站到预备好的桌子前，每张桌上辨别放着一张挂历　纸、一把铰剪、一本书。　）女掌管人：第一场：包书皮角逐。列位选手的使命是把亲身己眼前桌上的　书包上皮，要求包的速率快并且包得雅观。男掌管人：（角逐后　）　上面我们约请班主任教师对我们选手的角逐效果作评　判。（公布角逐效果，给优胜者带上花环。　）女掌管人：适才公布角逐效果时，我看出有许多同砚不平气，那好，我　们再举行第二场角逐，　这一主要从每组中抽出　５名作为代表，　我们来场择芹菜比　赛。　（抽选代表　）男掌管人：我来公布角逐规矩，这里有四捆芹菜，每组代表配合互助把　一捆芹菜的叶子摘掉，看哪一组摘得最快。（角逐后公布角逐效果，给得胜组颁奖。　）女掌管人：高楼万丈高山起。男掌管人：滴水汇成的大江络绎不绝。掌管人合：我们要争做勤奋的好少年，造就亲身立从小做起。女掌管人：约请看三句半《我们从小爱休息》　。　（四个同砚下台　）男掌管人：亲身己的事变亲身己做，体贴团体更不消说。每一次大打扫后的　评选，我们二　（４）班都是“最干净”　。女掌管人：那是同砚们的同心协力，才使得课堂里洁净整洁。男掌管人：是同伴们的汗流浃背，调换休息后的欢声笑语。掌管人合：这就是休息的意义呀；这就是生存的真理！女掌管人：我们都有优美的抱负——掌管人合：建立故国，复兴中华！男掌管人：同砚们，女掌管人：同伴们，男掌管人：让我们从如今做起，女掌管人：从大事做起，男掌管人：练就过硬的本事，女掌管人：长成饱满的羽翼。男掌管人：如今约请班长宣读班委会决定初定稿。班长上：我们全班同砚要做到：（１）会穿衣服和系鞋带；（２）会亲身己洗手帕、红领巾等；（３）会扫除屋子、整理床铺；（４）会整理书包、图书和玩具；（５）会亲身己洗脚、梳头；（６）会洗碗筷。男掌管人：对付班委会初定的决定，有没有差别意见？各小组可以经过　讨论再表决。（各小组讨论后，可以得当吸取同砚们的意见。　）好，约请各小组运动后把你们适才提出的意见递交给班长，以便在班务栏　中宣布决定。女掌管人：以后，就以班委会的决定作为准绳，让我们都来争做勤奋好　儿童吧！女掌管人：末了，让我们高唱《我愿做个好小孩》　，在歌声中竣事这次　运动吧！“绿色网络”主题班会计划一、面貌的要求针对同砚们对电脑游戏的酷爱与留恋，特开此主题班会，想以此精确引　导，劝导同砚们对游戏的掌握度。二、运动历程掌管人：故意月　解辉三、玩电脑游戏的调查环境女：上周我们班举行了一次调查，从调查环境中看，大部门同砚爱玩电　玩的，大少数在亲身家的电脑上玩，但个体同砚去网吧，工夫过长。男：针对如许一个环境，我班召开了这次的主题班会，　《绿色网络》　。　女：约请欣赏小品《黑吧趣谈》四、小品《黑吧趣谈》演出者：解辉、汤烨、康蓝天因过分着迷与电脑游戏，招致视力降落，乃至手臂受伤，不能握笔写字　男：看完了小品后同砚们有何感觉？女：约请同砚们讨论一下对我们有那些影响呢？项敏：玩电脑游戏应有所控制，不能一味地纵容亲身己，不然将会对学习　得到爱好，上课只想着玩电脑游戏。王乐娱：我在家也玩电脑游戏，但能有所控制，不会一味地玩下去。所　以也没感触游戏对亲身己有不良影响。怙恃也没有不答应我上网。女：看来同砚们对付网络对我们的影响见解不一，上面我们来举行一个　小小的辩说赛，　约请支持网络对我们是无益的同砚坐到一、　二两组，　支持网络对我　们是有危害的这一看法的同砚坐到三、　四两组。　如今给同砚们几分钟的工夫讨论　一下，立刻约请两方辨别派出三名代表举行辩说。五、男：玩电脑游戏也有它好的一面，可以熬炼亲身己的头脑，熬炼亲身己的手　脚机动，但要害是不能着迷于之中，不然将　会得到亲身我。六、全班同砚举手表决女：同意解辉看法的约请举手。七、　男：看来，　网络游戏对我们的危害很大。　面貌前那些遍及城乡角落的网吧，　象一个个漂亮的圈套，使很多门生魂不附体、丧得志志、无意学习、前程废弃。据调查，门生上网　８０％以上是打游戏，　１５％左右是结交谈天，真正查询材料用于　学习的为数少少。　有　１３％以上的男生很喜好上网或留恋上网，　到达了严峻影响学　习的田地。女：一样平常生存中也有一些如许例子　．质料一：一名着迷于网络游戏假造天下的　１３岁男孩张潇艺在网吧一连上网　３６个　小时后　，选择一种特殊外型离别了实际天下：站在天津市塘沽区海河外滩一栋　２４层高楼顶上，双臂平伸，双脚交织成飞天姿态，纵身跃起朝着西北偏向的大　海“飞”去，去追随网络游戏中的那些好汉朋侪：大第安、泰兰德、复仇天神以　及守望者??质料二：１５岁的小明不但留恋网吧夜不归宿，　还走向了犯法的边沿。　一次在与家　人产生口角后，兜里揣着　６５元钱的小明在静宁路一家网吧吃住了一个星期，等　花光了身上带的钱，　就抢在那儿上网的小孩。　直到进了派出所，　焦急万分的怙恃　才知他的着落。女：约请问同砚们看了这几个质料后有什么感触？男：我们的身边已有许多同砚喜好上了网络，并已严峻影响了正常的学　习和生存，作为同龄人，你想对他（或她）说些什么呢？女：教师们对网络也有亲身己的见解　｀，上面约请教师们来谈一谈亲身己的看　法。“爱惜工夫”主题班会运动面貌的：经过这次运动，让门生晓得工夫是名贵的，工夫一去不复返，要爱惜时　间，讲求服从，做工夫的主人，勤劳学习，发愤成才；酷爱学习，酷爱生存。　运动理念：二年级门生的学习风俗不稳固，不会抓紧工夫，经常让工夫在不　知不觉中溜走，　亲身己却一无所知。　为了让他们从小明白工夫是名贵的，　工夫一去　不复返，必需捉住分分秒秒。运动情况：在精美的旋律中举行。到场职员：全体门生。运动重点和难点：让门生明确为什么要爱惜工夫，怎样去爱惜工夫。运动预备：１、讲台上摆放一只钟。２、每位门生课前搜集爱惜工夫的双色球 。　（黑板上写“爱惜工夫”　；　）　运动历程：一、约请中队长发言同砚们，我们本日召开“贵重的一分钟”主题班会，是为了让各人爱惜　分分秒秒，充实使用工夫，增强工夫看法，进步办事服从，降服拖拖沓拉的　坏风俗，养成爱惜工夫的好风俗。掌管甲：各人喜好猜谜语吗？我约请各人猜个谜语：最快又最慢，最长又　最短，最平常又最贵重，最易被人无视又最令人悔恨的是什么？（答案：工夫）　掌管乙：本日我们在这里举行“爱惜工夫”主题队会，约请韶光老人一同　来到场好吗？同砚们，　“贵重的一分钟”主题班会如今开端。韶光老人：同砚们，你们好！我是韶光老人，本日和各人一同到场“珍　惜工夫”主题班会，我好兴奋。我们先来感觉一下一分钟有多长。　（韶光老人喊　“开端”同砚们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。　）　掌管甲：你们觉得一分钟怎样？生（齐答）　：好长啊！掌管甲：那平常你们感觉到一分钟有这么长吗？生（齐答）　：没有！　掌管乙：是啊！工夫一分一秒地已往，我们基础就觉得不到，也不知多　少个分分秒秒从我们身边溜走！掌管甲：对付我们门生来说，工夫就意味着什么？生：工夫就是知识。　掌管乙：那么在工农业消费中，一分钟能发明几多财产，约请各人看：投影：（一分钟：１台先辈的采摘机可摘西红柿　６９千克。　１台新型的太　阳能水泵可抽水　３、　８吨。　１台高速轮转印刷机可印报纸　１３００多张。　１条黑色电　视机消费线可组装　１、　５台电视机。　）读给各人听。掌管甲：对付工人来说，工夫就是什么？生：工夫就是产物。掌管乙：对付农夫来说，工夫就是什么？生：工夫就是粮食。掌管甲：对付武士来说，工夫就是什么？生：工夫就是成功。掌管乙：对付企业家来说，工夫就是什么？生：工夫就是款项。掌管甲：对付大夫来说，工夫就是什么？生：工夫就是生命。韶光老人：俗话说：“时光比如河中水，只能流去不能回。　”糜费工夫就　即是糜费生命；爱惜工夫就即是延伸生命。掌管甲：固然是如许短短的一分钟，但是你可晓得我们能在这一分钟时　间里干了几多事变吗？ａ　：我一分钟可以读　９０多个音节。ｂ　：我一分钟可以朗诵近　２００字的漫笔。ｃ　：我一分钟跳绳　１２６次，做仰卧起坐　３０多个。掌管乙：工夫是最公正、最无私的，它赐与我们每小我私家的都是完全同等　的，但是差别的人看待工夫有差别的方法。（以对答情势朗读）愚笨者——等候工夫　智慧者——使用工夫懒散者——丧失工夫　勤劳者——爱惜工夫有为者——保持工夫　有志着——博得工夫闲谈着——消磨工夫　求知者——抓紧工夫懵懂者——摧残工夫　休息者——积聚工夫勤学者——发明工夫　亲身满者——鄙视工夫掌管甲：工夫日夜不绝地向前奔波着，她似乎是河中水，只会流去不能　回。掌管乙：它不因人们熟睡，无人监视而加快脚步，也不因季候变更、严　冬严冬而打乱节拍。掌管甲：只要爱惜工夫才气占据工夫，使用工夫，让我们来看看我们祖　先是怎样爱惜工夫的。１、王笑宇讲《聚萤念书》的故事。掌管乙：我们的昔人在云云费力的条件下，还可以或许云云爱惜工夫学习，　真让我们敬仰。　各人都晓得我们巨大的作家鲁迅吗？　（晓得）　让我们来听听他的　故事。２、韩阳讲《鲁迅的故事》掌管甲：是啊！工夫，就像海绵里的水，只需你挤，总是有的。我们刚　才听了两个关于我们中国人爱惜工夫的故事，　那本国的名流是怎样爱惜工夫的？　３、高杉讲《爱迪生的故事》掌管甲：名流云云爱惜工夫，才有云云大的成绩。如今我们来交换一下　爱惜工夫的名言警句。韶光老人：同砚们搜集的名言警句可真不少，我晓得我们的小朋侪还准　备了一首诗要送给各人：《韶光老人的礼品》你把西风带给树枝，你把阳光带给　山谷，让小鸟快活地飞上蓝天；让积雪化成淙淙的泉水；你把青草带给田野，你把细雨带给地皮，让万万朵鲜花伸开笑容。让种子闻到了土壤的香味掌管乙：我们谢谢这两位同砚带给我们的出色的《韶光老人的礼品》　！　经过本日的运动，　我们明确工夫是名贵的，　要爱惜工夫。　爱惜工夫，　从本日做起。　爱惜工夫，最紧张的是着眼于“本日”　。掌管甲：由于昨天已成为已往，来日诰日还未到来，可以或许掌握住的只要“今　天”　。愿各人爱惜工夫，做工夫的主人。掌管乙：同砚们，本日我们都学会了爱惜工夫。以后，我们要做工夫的　主人，　跟上工夫急忙的脚步！　约请同砚们读一读亲身己网络的有关爱惜工夫的格言或　诗歌，我们之间还可以相互赠予。　（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他　同砚）　。三、领导员发言针对同砚们平常迟到、办事迟钝、作业拖沓等不良征象，召开　“贵重　的一分钟”　主题班会，是想经过这个时机，教诲我们明白一分钟可以做出很多有代价的事变，　并使我们从现实的运动中失掉逼真的领会，　是为了让各人爱惜分　分秒秒，　充实使用工夫，　增强工夫看法，　进步办事服从，　降服拖拖沓拉的坏风俗，　养成爱惜工夫的好风俗。《我念书，我高兴》主题班会运动面貌的：１、　经过运动，　让门生明确书是知识的源泉，　书也会给你们带来无穷的兴趣！　从而使更多的门生爱看书。２、念书要有选择地读，读有代价、故意义的书。运动预备：搜集念书名言，排演讲义剧《孔子拜师》　、朗读和讲故事等节面貌。　运动历程：一、导入甲：假如有人问：“陪同你发展的是什么？”乙：大概有人会说是糖果，　大概有人说是玩具，　大概另有人说是奥特曼和变　形金刚。甲：从一年级我们学校就展开了“营建书香校园，享用念书高兴”的运动，　以是我说陪同我们一起发展的是知识的源泉——册本！合：三（１）班“我念书我高兴”主题班会如今开端。二、明白念书紧张性甲：当代作家郁达夫曾说过：“天下上的巨大头脑家和创造家，都是从书堆　中出来，再从书堆中出来的。　”乙：古今中外的名流对付念书都有着深入的领会和独到的看法，　信赖同砚们　也积聚了这方面的名言吧，能说出来与各人分享吗。甲：约请你——乙：我们也搜集了几条关于念书的名言，拿出来与各人分享，约请看大屏幕，　一同读　＿＿＿例：１、书读百遍，其义亲身见。２、时光给我们履历，念书给我们知识。３、念书给人以兴趣，给人以色泽，给人以本领。４、抱负的册本是聪明的钥匙。——托尔斯泰５、册本是人类提高的门路。——高尔基６、天下上最绚丽的宫殿是藏书最多的图书馆。７、年老人念书就像迎着向阳走路。８、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种巨大而美好的创造，书是最智慧、最牢靠的教师和朋侪。　通常成绩大事，有所作为的人无不是一位爱念书的人。乙：上面约请欣赏故事《热爱念书的李政道》　。三、相识该读什么书甲：记得一位名流曾说过：“念书要选择，世上有种种百般的书，有的不值　一看，有的只值看　２０分钟，有的可看　５年，有的可生存一辈子，有的将永久不　朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想约请教约请教你，毕竟我们该读　什么样的书呢？乙：我晓得我们班上有很多同砚热爱看书，你们能给各人保举保举吗？　门生　１、我喜好看童话，童话想象富厚，言语滑稽，可以门生　２、我喜好看今天双色球开奖号码是书，今天双色球开奖号码是书内容富厚，言语生动精美，可以富厚我的　言语，进步我的写作本领门生　３、我喜好看百科全书，百科全书知识面广，让我相识了中国辉煌光耀的文　化门生　４、我喜好读古诗门生　５、我喜好当作语故事甲：哦，我明确了，我们小门生应该多读一些知识性强，具有肯定文学代价　的册本。实在，我班的同砚都非常爱念书，上面让我们来一个“讲故事擂台赛”　。　看谁讲的栩栩如生，争当“故事大王”（门生亲身由下台讲故事）乙：他们讲的故事太出色了，　我们送给他们一个怀念品，　也盼望谁人同砚们　寻常多积聚这方面的知识。四、班级特征展现甲：念书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，熏陶了我们的性格，富厚　了我们的知识，　也进步了我们各方面的素质。　上面约请欣赏我们班同砚亲身编的讲义剧《孔子拜师》　。（演出）乙：谢谢这几位同砚出色的演出。　孔子这么有学问还要拜老子为师，　何等谦　虚，何等好学，以是他说“学无尽头”　。着名作家臧克家也说过说：“读过一本好　书，　像交了一个良朋。　当我们交到一个良朋的时间，　总会不由得想和各人一同分　享。　”甲：约请听诗朗读《念书的兴趣》乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命无限。以是高尔基扑在书　籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。勤奋念书，少年时不积极，更待何时？　甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎样背起古诗来了？甲：古诗在我们中华民族文明生长史上源远流长，　广博而博识。　从一年级起，　我们就诵读古诗，　信赖在我们影象的堆栈中肯定贮存了不少精致的古诗。　让我们　都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个体朗读和齐背）五、竣事语甲：我们是故国的盼望乙：我们是故国的将来甲：我们是学习的主人合：我们三一班将把“营建书香班级，享用念书高兴”的运动深化的展开下　去，养成博学多才的好风俗，在念书中享用学习的高兴，享用生存的兴趣，让浓　郁的书香充盈校园的每一个角落。　未来继承起建立故国的大任。　三一班　“我念书，　我高兴”主题班会到此竣事，谢谢各人到临引导。救济地球母亲主题班会一、　各小队陈诉人数二、　入队旗、唱队歌三、　演出节面貌１、　童话剧《地球老师就诊记》粗心为地球老师抱病了，　去宇宙医院看病。　医生们治不了地球的病，　发起找　招致他抱病的人类去办理。２、诗歌朗读——《地球妈妈的哭诉》我是地球，　年老时我身上随处都是绿洲，　植物们对我十分友爱，　他们历来不　在我身上举行粉碎。我不停芳华漂亮、容光抖擞。而亲身从有了人类当前，特殊是　人类进入产业化消费期间，　他们就源源不停地斲丧我蕴藏多年的矿产资源、　丛林　资源、　水资源、　生物资源和我的掩护伞――大气层??，　使我历来没过过一天的　舒心的日子，使我每天处于痛楚之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，但是人类在享用我的资源的同时，　也把净化带给了我，随着生齿的增长，消费力的生长，人类运动范畴的扩展，人　类改革我表面的本领越来越大，　对情况的影响也日益显着。　面貌前，　净化已严峻威　胁着人类亲身身的生活。人们少量的开采矿产资源，　没人想到，　假如资源干涸了怎样办？人类严峻地　净化了我的血液――水，　要晓得人是离不开水的，　缺水会给人带来严峻结果，　可　人们却绝不爱惜，　竟把未经处置惩罚的产业废水、　生存废水及医院污水排入我的各个　血液搜集地――湖泊、河道，而水的严峻净化，也招致了一些人的殒命。　人类还对我的好朋侪植物举行放肆捕杀，　使很多品种的植物濒临灭尽，　丛林　之王老虎如今只剩下　ＸＸ　多只，　棕色大熊猫曾经全部灭尽??。　人类还放肆砍伐　丛林，使我由辽阔的绿洲酿成无边无涯的戈壁，这不光使我日益朽迈、痛楚，也　使生态情况日益好转。同砚们，面临地球妈妈的哭诉，面临日益好转的生态情况，约请举措起来吧！　做环保的小卫士，配合掩护我们生活的故里。３、舞蹈――《种太阳》４、童话剧——《敬服花卉》ｉ　：我是小花，我给人们带来了漂亮和幽香。ａ　：我是小草，给人们带来了奇怪的氛围和绿色的情况。ｉａ　：但是有些人们不敬服我们，经常：ｉ　：攀折我，　ａ　：踩踏我　．ｄ　：哥们儿，听说我们眷属院旁边新建了一个小林子，景致不错，去瞧瞧吧？ｓ　：行　！ｄｓ　：这花不错么，拔一朵，真香，这草一定是新抽芽的，玩一会儿。铰剪；石头；　布；??。天色不早了，回家吧。ｏ　：听说，我们眷属院旁边建了一个小花圃，去看看吧。ｇ　：这花怎样枯了　？ｏ　：这草怎样缺一块少一块，像个秃顶小僧人。ｇ　：这是谁干的？ｏ　：真气人。ｏｇ　：去找他们。ｄ　：这花真美丽。ｓ　：是我们昨天摘的呀。ｏ　：你看他们拿的是不是谁人花圃的花。ｏｇ　：站住　！ｇ　：你们拿的是什么　？ｄｓ　：没拿什么。ｇ　：把手伸出来。ｏ　：像你们这种不敬服花卉的人，花怎样能包涵你们呢　？　你们会遭到处罚的。　ｄｓ　：我们错了。ｏ　：快去种好它们。ｄ　：看。　ｏ　：多美的鲜花　．ｄ　：（闻）　ｇ　：多幽香的花朵。　ｓ　：看。　ｄ　：多嫩绿的草坪。　快板：公园里的小草真心爱，嫩嫩绿绿干洁净净惹热人爱，我们要掩护，我们来敬服，不去踩踏它，我们肯定要掩护，要掩护　！公园里的小花真漂亮，各人一同闻一闻多幽香，我们要掩护，我们来敬服，不去攀折它，我们肯定要敬服，要敬服　！全体说：我们要掩护情况，争做环保小卫士。５、童话剧——《丛林里的故事》６、歌曲——《我们是环保小卫士》７、童话剧——《采访丛林学校》８、对学校渣滓环境的调查陕西师范大学附小渣滓环境调查表陕师大附小四年级六班调查要领扣问法、实地调查取样法　渣滓产量日产量　３－４车，每车　６０－７０斤。日产量约为　２１０斤左右。　身分阐发　重要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、灰尘及其他杂物组　成。　处置惩罚要领天天会合混装起来送至大学的渣滓网络车里。　存在题目学校只留意到了校园的整齐，无视了渣滓网络机遇网络当前的处置惩罚，这也　是对情况的一种粉碎，也是一种对资源的糜费。　革新发起学校渣滓可分类网络、寄存。可分三类；一类为可直接接纳渣滓，好比未　用完的作业本、　短铅笔等。　一学期接纳上去数目是宏大的，　可捐给手拉手学校的　小同伴们，　信赖谈们肯定乐于担当；　一类为可直接接纳的渣滓，　好比用完的作业　本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可网络起来会合卖给渣滓收买站，可以将所换的　钱用于增强同砚们的环保认识等方面；一类为不能接纳渣滓，好比灰尘、树叶、　果皮等，那就倒入大学的渣滓网络车里，由大学同一处置惩罚。　备　注渣滓的分类网络、寄存难点有两点：一是要教诲同砚们要分类投放；一是　要专人治理。我们四年级六班的同砚乐意负担这项庆幸而困难的使命。四年级六班渣滓调查员：赵小青、荣雨默顾　问　侯西科教师９、科普小知识――环保茅厕四、泛论领会五、中队领导员发言六、呼号七、退旗《交情在我心中》　——主题班会一、运动面貌的：１．　经过运动，增长门生的相互相识，资助门生相识熟悉同砚之间自相残杀　的紧张性；２．　明白体贴他人、设身处地的人际来往知识；明白连合相助，交情之花才　会开放得越发辉煌光耀。３．　促进同砚连合，促进门生身心生长。４．　在班团体建立历程中，创建精良的人际干系；造就门生之间的互帮相助　精力，创建团体看法。二、运动预备：１．　椅子排成圆圈。课室得当部署得轻松高兴，黑板上写“交情在我心中”　四个大字，并配些图画。２．　灌音机，磁带。３．　课前构造门生网络有关交情的名言，构造门生排练有关小品。三、运动历程：（一）收场（３分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有优美的心灵。甲：团体中怎样生存，乙：同砚间怎样相处，（合）　：我们都应该弄懂。（合）　：我们都是团体的一员，偶然并不真正清晰亲身己和团体的干系。　乙：假如大家都亲身擅自利，班里将会冷漠无情。甲：假如大家都献上一份爱心，班里将会布满阳光。合：《交情在我心中　》　主题班会如今开端。甲：同砚们，我们都有亲身己的好朋侪，在我们的班会开端前，约请和你的最要　好的朋侪坐在一同，一同感觉我们班会的出色。　（放《朋侪》音乐收场。　）（二）乙：约请中队长发言：（１分）酷爱的同砚们，在学习中，在生存上，我们每小我私家都大概碰到困难，都必要　他人资助。以是同砚之间要相互资助，相互连合。（三）　（乙）　：本日，我们的运动就从《三个僧人》的故事开端吧。　（２分）　动画片《三个僧人》片断。甲：听了这个故事你有什么感触？（约请同砚答复　３－－４人）　（２分）（四）上面约请看诗歌演出《连合气力大》（五）甲：我们在与同砚、与朋侪的来往历程中，不免会有一些摩擦。假如　不忍让，　就会影响连合，　影响学习。　这个时间该怎样办呢？约请看两个短剧　（６分）　（小品　１：）坐在背面的某位同砚，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你　推我挤，打了起来，还撕破了作业本。小品　２：列队聚集时背面的同砚挤了后面的同砚，效果两人大吵起来。　）　甲：“碰到这种环境，假如我们能设身处地，站在他人的角度去想一想，也　许效果会不一样，各人看。　。　。他们来了（短剧中的演员换位，继承演出。　）　乙：“为什么换种想法，换个‘地位’　，效果竟会有云云大的变革呢”　（约请大　家讨论，随意颁发意见。　）合：只需我们能多为他人想一想，　许多题目或抵牾都很轻易办理的，　而且还　能增长两边的交情呢。（甲）　：（２分）（乙）　：我们生存在学校这个大团体中，和同砚们旦夕相处，交情在我们心　中生根、抽芽，上面我们来听诗歌联诵——《真正的交情》　。乙：一条金色的纽带，　把我们一颗颗水晶般通明的心牢牢连在一同，　上面约请　带着你的朋侪来聊一聊。　说说你们为什么能成为好朋侪，　或朋侪之间一些难忘的　事，并担当各人的祝愿。　（约莫　３－４对朋侪）　（３分）乙：约请听歌曲《找朋侪》　（３分）（六）甲：擅长发明他人的长处，过度称赞他人，不但能使亲身己提高更快，　同时会增长我们之间的交情，　如许我们就能得到更多的朋侪。　约请同砚们亲身由发言：指出在班中你最想称赞的同砚，你想对他说些什么呢？（七）　甲：身材的打仗可以拉近人与人的生理间隔，　有利于增长同砚间的融　洽，对朋侪的信托可以对你有很大的资助　，你对朋侪在他最必要资助的时间给　与的点滴相助会对他发生不能忘却的影象。　生存中、　学习中，　我们必要的正是这　样的牵手。上面我们举行一个小游戏：信托走。　（５分）（放歌曲《永久是朋侪》　）乙：约请领导员教师发言：（２分）　同砚们，　人的终身有很多情感是很名贵的，　此中之一就是“交情”　。着名迷信家培根说：“交情能使高兴倍增，使痛楚减半。　”　李白也报告我们，桃花潭水只管有千尺深，也不及朋侪的友谊深。以是同砚们，　约请关闭你的心担当交情吧，　约请交出你的心爱惜交情吧，　你将会得到无比的幸福和　财产！约请记着：交情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的朋　友，从如今起能手拉手，心连心，为创立调和、优美的班团体做出亲身己的孝敬。　如许我们的班级肯定是暖和的，　肯定是连合的，　你也会在如许的各人庭中高兴地　发展，成为大家喜好的人。　！上面教师有个小小的发起，约请我们的同砚们换换座　位，　坐在已经和你产生过抵牾大概是常常产生抵牾的同砚坐在一同，　我们一同感　受一下，这位同砚已经对你有过什么样的点滴资助，你最想对他说什么。（戴德的心，手牵手）　（３分）乙：约请来宾发言。合：让我们在一曲　《交情地久天长》　中竣事我们的主题班会。　（齐唱）　（２　分）感触：对旦夕相处的留宿班的孩子来说，交情为主题的班会十分有实效　性。班会上孩子们诚挚的话语、动情的谛听，拉近了同砚们之间的间隔，化解了　已经的抵牾，　更多地想到了别人对亲身己已经的点滴资助，　学会了戴德，　让同砚们在欢声和笑语中学会了怎样与人相处，　明确了明白和宽容是交情的真理，　也使学　生晓得怎样积极自动地体贴、　资助他人，　乐于靠近四周人，　做个受各人接待的人，　与别人创建调和的人际干系。